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《Unit 2 Greetings Part B_教案2.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit2GreetingsPartB【教学目标】1.能力目标(1)复习巩固Goodmorning,Mrs.Miller/MissGao.Howareyou?I’mfine.Thankyou.Andyou?I’mfine,too.(2)能听懂会说Goodmorning/Goodafternoon,boysandgirls.做到语音正确,语调自然,并可在实际中灵活运用。2.知识目标(1)能听、说、读、写大小写英语字母Cc,Dd,Ee(2)能听、说、读单词cat,dog,egg。3.情感目标用简单的英语向他人表
2、达问候。让学生懂礼貌、讲礼貌。【教学重难点】1.句型:has的用法2.词汇:Wednesday,Saturday,Sunday,Tuesday,Thursday,Friday,等单词的读音和拼写。3.字母a在单词中的读音。【教学准备】1.字母卡片与afternoon,boys,girls,bye,cat,dog,egg的单词卡片。2.学生按照男、女分成2大组。3.多媒体课件。【教学过程】A.Warming-upandRevision1.Singasong――Themorningsong.2.Greeting
3、教师分男女组向学生打招呼,学生做相应的回答,后进行对话表演。T:Goodmorning,boys.B:GoodmorningMissChen.T:Goodmorning,girls.3/3G:GoodmorningMissChen.T:Goodmorning,boysandgirls.S:GoodmorningMissChen.T:Howareyou?S:Fine,thankyou.Andyou?T:I’mfine,too.…3.Review‘grandma/Miss/Mr.教师出示grandma的图片,让
4、学生对其问候;随后教师出示apple/banana的头饰,让学生进行角色扮演。T:Hello,boysandgirls.Iamgrandma.Howareyou?S:I’mfine.Andyou?T:I’mfine,too.Look!It’sMissAppleandMr.Banana.S:Goodmorning,MissApple/Mr.Banana.…B.PresentationandPractice1.Teach‘Goodafternoon.’(1)教师问学生:“他们应该怎样问候呢?”学生回答:“Goo
5、dmorning.”后,教师再问学生:“现在又要怎么问候呢?”引导学生说:“Goodafternoon.”随后教读单词afternoon。可分成:after-noon来教学。(2)教师板书Goodafternoon.并分层次操练,将歌曲Themorningsong中的morning改成afternoon,歌曲中的人名改成boys和girls。(3)课件里出示本校女教师与女明星的头像,让学生用Goodafternoon,Miss…对其进行问候,接着课件里出示男明星等头像,操练Goodafternoon,Mr.
6、…2.Teachnewlesson.教师出示课文内容,学生放开书,听完一遍后跟读,并完成对话。3.Teachletter‘Cc’andword‘cat’.(1)教师出示猫的玩偶,引导学生打招呼:Goodafternoon,MissCat.随后出示单词卡片cat,并拼读操练。(2)教师让学生指出cat单词的第一个字母Cc,随后教学字母Cc。并让学生发挥想象,观察教室中像字母Cc的物体,用手势表示。学说简单的歌谣:CCC,Cisforcat.3/3(3)书写字母Cc。4.Teachletter‘Dd/Ee’an
7、dwords‘dog/egg’inthesameway.在教授egg一词时,教师和学生略为解释an与a的区别。C.ConsolidationLet’schant.AAA,aisforapple.BBB,bisforbanana.CCC,cisforcat.DDD,disfordog.EEE,eisforegg.3/3