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《Unit 2 Greetings Part B_教案2.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit2GreetingsPartB【教学目标】1．能力目标（1）复习巩固Goodmorning,Mrs.Miller/MissGao.Howareyou?I’mfine.Thankyou.Andyou?I’mfine,too.（2）能听懂会说Goodmorning/Goodafternoon,boysandgirls.做到语音正确，语调自然，并可在实际中灵活运用。2．知识目标（1）能听、说、读、写大小写英语字母Cc，Dd，Ee（2）能听、说、读单词cat，dog，egg。3．情感目标用简单的英语向他人表
2、达问候。让学生懂礼貌、讲礼貌。【教学重难点】1．句型：has的用法2．词汇：Wednesday,Saturday,Sunday,Tuesday,Thursday,Friday,等单词的读音和拼写。3．字母a在单词中的读音。【教学准备】1．字母卡片与afternoon，boys，girls，bye，cat，dog，egg的单词卡片。2．学生按照男、女分成2大组。3．多媒体课件。【教学过程】A．Warming-upandRevision1．Singasong――Themorningsong.2．Greeting
3、教师分男女组向学生打招呼，学生做相应的回答，后进行对话表演。T:Goodmorning,boys.B:GoodmorningMissChen.T:Goodmorning,girls.3/3G:GoodmorningMissChen.T:Goodmorning,boysandgirls.S:GoodmorningMissChen.T:Howareyou?S:Fine,thankyou.Andyou?T:I’mfine,too.…3．Review‘grandma/Miss/Mr.教师出示grandma的图片，让
4、学生对其问候；随后教师出示apple/banana的头饰，让学生进行角色扮演。T:Hello,boysandgirls.Iamgrandma．Howareyou?S:I’mfine.Andyou?T:I’mfine,too.Look!It’sMissAppleandMr.Banana．S:Goodmorning,MissApple/Mr.Banana．…B．PresentationandPractice1．Teach‘Goodafternoon.’（1）教师问学生：“他们应该怎样问候呢？”学生回答：“Goo
5、dmorning.”后，教师再问学生：“现在又要怎么问候呢？”引导学生说：“Goodafternoon.”随后教读单词afternoon。可分成：after－noon来教学。（2）教师板书Goodafternoon.并分层次操练，将歌曲Themorningsong中的morning改成afternoon，歌曲中的人名改成boys和girls。（3）课件里出示本校女教师与女明星的头像，让学生用Goodafternoon,Miss…对其进行问候，接着课件里出示男明星等头像，操练Goodafternoon,Mr.
6、…2．Teachnewlesson.教师出示课文内容，学生放开书，听完一遍后跟读，并完成对话。3．Teachletter‘Cc’andword‘cat’.（1）教师出示猫的玩偶，引导学生打招呼：Goodafternoon,MissCat.随后出示单词卡片cat，并拼读操练。（2）教师让学生指出cat单词的第一个字母Cc，随后教学字母Cc。并让学生发挥想象，观察教室中像字母Cc的物体，用手势表示。学说简单的歌谣：CCC,Cisforcat.3/3（3）书写字母Cc。4．Teachletter‘Dd/Ee’an
7、dwords‘dog/egg’inthesameway.在教授egg一词时，教师和学生略为解释an与a的区别。C．ConsolidationLet’schant.AAA,aisforapple.BBB,bisforbanana．CCC,cisforcat.DDD,disfordog.EEE,eisforegg.3/3
