Unit 1 How Many New Books Do You Have_教案2.docx

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1、Unit1HowManyNewBooksDoYouHave【第二课时】【教学目标】1．能运用“I(We)have…”句型表达“我（我们）有…东西。2．能用英语问答“Doyouhave…?”“Yes,Ihave.No,Ihaven’t.”：3．能熟练朗读“Chinese”等学科单词和“Sixteen”至twenty的数字。4．能听读，并正确书写字母Aa—Ee。5．了解LanternFestival相关知识，学唱本单元英语歌曲。【教学重点】1．能熟练掌握学科名称的英语单词，并用Chinesebook等词组正确表达。2．字母

2、的正确发音和大小学书写格式。【教学难点】1.对Ihave…,Doyouhave…?句型的单复数区别。2.字母的正确书写格式，注意手写体与印刷体的区别。【教学安排】共需6—7课时，第一课，2课时；第二课，2—3课时；第三课，2课时。【教学准备】重点词汇单词卡片，短语卡片，，录音带，小皮球，空白卡片。教学流程学生活动课前修改一、Warmup1.师生相互问候。2.教师准备多支钢笔，拿出一支或多支钢笔来复习Ihaveanewpen.Ihavenewpens。1.师生问候。2.学生在教师的带领下，强化单复数的用法。3.同桌问答。3

3、/33.教师问学生：Doyouhavenewcrayons（可替换其他物品）？学生回答:Yes,Ido./No,Idon’t.二、Presentation1.教师用学生的各种教科书，引出Chinese,math,music,science,art,English,IT,P.E,并教读；2.教师强调Chinese,English两个单词的首字母必须大写，告诉学生IT,P.E是单词缩写3.教师纠正学生不正确的发音4.教师问学生Whatdoyoulikebest?启发学生理解意思，然后让学生回答。三、Practice1.教师播

4、放课文第4部分Listen,pointandsay2、教师青学生操练数字1-20，强调几与十几的联系。3.请学生完成本单元的配套练习。四、Consolidation播放课文第5部分录音:1.要求学生跟读；然后自由读2.分小组，或自由组合进行情景表演。五、Homework1.听第1课的录音，模仿跟读1.学生拿自己的书，用不同的学科单词表达2.同桌的同学，可一人拿书，一人表述3.学生正确朗读单词4.小伙伴讨论喜欢的学科，相互问答Whatdoyoulikebest?1.学生在游戏活动中练习所学的英语知识。2.学生能熟练掌握20

5、体内的数字，3.学生完成练习，并反馈完成情况1.听录音，跟读2．每小组学生任意在圆圈里填上数字，创编新的儿歌。3/32.用英语数数自己共有多少本教科书3/3