Unit 3 Our school in the future_教案1.docx

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1、Unit3OurschoolinthefuturePeriod1教学目标1．知识目标：（1）通过Lookandlearn复习动词词组（2）通过Listenandsay的学习，学习词汇和词组，复习使用一般将来时，谈论对未来学校的憧憬。2．能力目标：能在语境中运用核心词汇，并正确书写和拼读这些单词。教学重难点1．重点：（1）词汇：apieceof,haveapicnic,betterandbetter,carry（2）句型：Whatchangeswouldyouliketoseeinourschoo

2、l?Studentswillhaveapicniceverymonth.2．难点：能正确运用句型。教学准备tape,wordcards,pictures教学过程I.Pre-taskpreparations1．播放歌曲录音“Ourschoolwillshinetoday”，活跃课堂气氛。2．请学生谈谈自己学校的情况。T:Doyoulikeourschool?Whichplacedoyoulikeinourschool?S1:Ilikethegym.Wecanplaybadmintoninthegy

3、m.II.While-taskprocedures顺着上面最后一个学生的话引出Listenandsay的话题。然后出示HappyPrimarySchool的图片，请学生描述一下这所学校。T:Ourschoolisbeautiful.Kitty,PeterandJillhaveabeautifulschooltoo.Canyousaysomethingabouttheirschool?S1:There'sabiglibraryintheschoolandtherearemanybooks.教师根据

4、学生的描述，把关键词写在黑板上。2/22．请学生听Listenandsay的录音，并回答问题。T:WhatchangeswouldAliceliketosee?S1:Studentswillgrowalotofplantsinthegarden.3．出示Listenandsay的图片，播放录音，学生边听边看图片。再次播放录音，教师板书对话中出现的生词，帮助学生理解词义。播放对话录音，请学生逐句跟读，鼓励学生尽量模仿录音中人物的语音语调。III.Post-taskactivities1．出示学校的

5、一些新旧照片进行比较，师生讨论哪些变化比较好。T:Ourschoolwasdifferentinthepast.Look.Thiswastheoldlibrary.Itwassmall.S1:Nowourlibraryisbigger.2．鼓励学生用句型“Studentswill…”说出他们希望看到学校未来会发生的变化。板书设计Unit3Ourschoolinthefutureapieceof,haveapicnic,betterandbetter,carry句型：Whatchangeswoul

6、dyouliketoseeinourschool?Studentswillhaveapicniceverymonth.2/2