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时间:2020-02-26
《Lesson 7 It's an apple._教案1.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Lesson7It’sanapple.【教学目标】1.巩固单词orangebananaapple。2.能初步听懂、会读、会说、会运用句型What’sthis?,并能用It’s…来回答。3.能整体感知故事内容,理解课文的幽默之处,提高学生的思维品质。【教学重点】能初步听懂、会读、会说、会运用句型What’sthis?并能用It’s…来回答。【教学难点】能熟练运用本课所学的日常交际用语征询及回答对方意见。【教学过程】Step1Greeting&Warmup1.GreetingT:Hello,boysandgirls.S:Hello…
2、T:Nicetomeetyou.S:Nicetomeetyou,too.2.Playagame:QuickrespondT:Saythewordswhenyouseethewordsorpictures.Say“Nicetomeetyou”whenyouseeLingling.Areyouready?S:Yes.T:Let’sgo.(播放PPT)【设计意图:用游戏复习新单词和句型,一开始就让学习充满乐趣,同时揭示本节课的主线人物Lingling。】Step2PresentationPlayagameandlearnthenews
3、entences1.T:Linglingwantstohaveapicnicwithherfriends.Soshewenttotheshopandboughtsomefood.Look!What’sthis?(看形状,猜物品;快速闪现猜物品)2/2S:It’sanapple.T:What’sthis?S:It’sanorange.S1:(引导学生问)What’sthis?T:It’sabanana.S2:What’sthis?T:It’saruler.S:What’sthis?T:It’sabook.S:What’sthis?
4、T:It’saball.(渗透句型:What’sthis?It’sa/an…)【设计意图:用游戏教授新句型,引起学生学习兴趣,让学生想学、乐学,同时教授新句型为下面的活动进行铺垫。】Step3ActthestoryT:Thisisaveryfunnystory.Let’strytoactit,OK?Ss:OK.(Actingroups)【设计意图:朗读和表演有助于学生对于文本的理解,同时也增加学生的听说机会,提升课堂的趣味性。】Step4Homework家庭作业1.听磁带,读故事5遍。2.和同学表演Cartoontime。2/2
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