77鲁教版五四制小学一年级语文上册教案静夜思_教案10.doc

《77鲁教版五四制小学一年级语文上册教案静夜思_教案10.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、静夜思【教学目标】　　1．认识10个生字，会写4个字。认识1个偏旁“攵”。　　2．感受诗歌所描绘的美好意境，产生对中华传统文化的热爱之情。　　3．朗读、背诵这首古诗。【教学重难点】　　1．认读生字，写生字。朗读、背诵古诗。　　2．在诵读古诗过程中体会诗意，感受诗歌所描绘的美好意境。【教学准备】　　1．学生查询古诗作者及写作背景资料，收集并阅读了解有关李白的事迹、其它诗作等。　　2．每位学生留心看夜空，看看有些什么。【课时安排】1课时【教学过程】一、谜语导入　　有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像面圆镜，有时像把镰刀。猜一自然景物

2、（月亮）。　　我们今天要学的课文就与月亮又关，让我们把书翻开，说说图上有什么。（板书课题）二、介绍背景　　让学生介绍自己搜集来的资料，释题意。“思”是思念的意思。三、初读古诗，学习生字　　1．借助拼音自由读，要求把每个字音都读准。　　2．圈出生字，边圈边读，加深印象。　　3．小老师带读生字，齐读生字。　　4．去掉拼音抽读生字。　　5．六人小组讨论：用老师教给你的识字方法，你认识了哪几个字？说给同学听一听。　　6．全班交流：用了什么方法记字？你在哪里见过这个字？　　（加一加、减一减、变一变、换一换、猜字谜）四、生字回文，细读古诗

3、　　1．生字回到文章中，你还认识吗？找小伙伴按照自己的理解去读，按照自己喜欢的方式读。（教师倾听，多肯定，多鼓励）　　2．诗人在什么时候，思念什么呢？带着问题读读古诗。　　3．教师范读，学生边听边想，你仿佛看到了什么？　　4．说说夜空，朗读感悟　　让我们站起来，当一回李白！请你们想象一下，如果你就是此时此刻的诗人，看着一轮明月，你现在的心情是怎样的，你会想到什么？让学生展开想象，各抒己见，体会感情，感受到李白那强烈的热爱家乡、思念家乡情感，同时学习有语气朗诵古诗的方法--要入情入境、大胆想象当时意境。五、自我展示，当堂背诵　　

4、多种方式熟读成诵。（男女赛读，分行读，分组读）六、学写生字　　1．观察笔顺，小老师带领同学书空　　2．观察范字与田字格的关系　　教师提示：横与横之间的距离。“耳”上横短，下横长，有一横在横中线上。“头”的第五笔是长点而不是捺，写得上尖下圆。　　3．教师范写，学生描红、练写　　注意学生的坐姿与握笔姿势，即使提醒纠正。（上身正，脊背直，下巴低……）　　4．展示佳作　　挑出自己写得最满意的字给同桌看，说说自己怎么写好它的。　　5．组词，理解字意【作业布置】　　1．学了这首诗后，你最想做些什么？画一画，演一演，吟一吟，背一背，写一写…

5、…选择一项或几项完成。　　2．生字抄写、组词。