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时间:2020-02-26
《173鲁教版五四制小学一年级语文上册教案平平搭积木_教案2.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、平平搭积木【教学目标】 1.认识11个生字。会写“业、本、平、书”4个字。认识1个偏旁。 2.正确、流利的朗读课文。 3.理解课文内容,懂得从小就要关心别人。【教学重点】 认字和朗读课文。【教学难点】 懂得课文包含的道理。【教学准备】 投影、生字卡片【课时安排】2课时【第一课时】一、揭示课题。 1.板书课题。(让学生认真观察“平、搭”的写法。) 2.齐读课题。 看了课题,你想知道什么? (平平用积木搭什么?他为什么搭积木?)二、初读课文。 1.带着问题自由读课文。 2.标出有
2、几小节。 3.指名分小节朗读。 第二小节、第四小节要读出问的语气。三、理解内容。 1.解决问题。 (1)平平用积木搭什么? (2)平平为什么搭积木? 2.你还有什么问题? 3.读了课文,你想到了什么呢?(不但要想着自己,还要想着别人。) 4.感情朗读课文。四、学习生字。 1.投影出示生字。自由读。(呢、啊读轻声)。指名读。齐读。 2.小黑板出示生字,不带拼音。 自由读,说说自己记住了哪个字。 3.小组合作学习生字。 (1)给伙伴说说记住了哪个字。你们都感到最难的,一会儿提出
3、来。 (2)全班交流。(小组汇报) (3)去偏旁:平 加法:搭间这些都住呢啊没很 选字组词造句。(指名说) 指导学生用“呢啊”说话。 “呢”:一般用在句尾。表示疑问的语气。如: 你怎么不读书呢? “啊”:一般用在句尾。表示赞叹的语气。如: 这的景色真美啊! 练习。 连一连。(部首和熟字组成新字。) 小组竞赛。五、齐读课文。【第二课时】一、齐读课文。二、复习生字。三、说话练习。 以“我长大了干什么”为题,练习说话。四、投影出示:读读说说。 1.读例子。 2.做练习。五、指
4、导书写。 “业”:先写中间两竖,在写两边的点、撇。 “本、平、书”:三个字中的竖必须写直,并且位于竖中线。
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