128鲁教版五四制小学一年级语文上册教案自选商场_教案1.doc

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1、自选商场【教学目标】1．认识14个生字，会写“巾、牙、尺、毛、包”5个字。认识一个偏旁“女”。2．观察自选商场，了解自选商场的售货方式，体会它给购物的人们带来的方便。3．正确、流利地朗读课文。【教学重难点】1．重点：认识14个生字。2．难点：让乡下孩子知道自选商场里的东西很多，在自选商场买东西很方便。【课时安排】2课时【教学过程】【第一课时】一、揭题，看录像谈话。师：你们去过自选商场吗？有同学说“有”，有同学说“没有”。师：看了之后，你有什么想说的吗？生1：自选商场跟商店不一样。生2：商场里有作业本、尺子。生3：自选商场里还有火腿肠、毛巾、可乐。二、学习第一自然段。（一）详细

2、学习。1．拼读句子。过渡：是啊，大家看得很仔细。拼读：自选商场里有很多很多东西。三、学习词语。（一）趣味学习。1．认商品。4/4教师出示一个小小的货架，说：“双休日的时候，老师去了一趟自选商场，买来了这么多东西，你能说出它们的名字吗？指2名同学说。（面包、毛巾、铅笔、洗衣粉……）2．自学词语。过渡：同学们真能干，但是我们不仅要能认识这些商品，还要认识它们商品名。书本就是我们的好老师，请你先自学书本上的9个商品名，别忘了自学的方法。（自由拼读，用笔把不会拼读的音节做上记号。）学生自学。3．合作解难。师：大家自学得很认真。现在，把你学会的向小组同学读一读，把你不会的向小组同学问一

3、问。比比哪一组同学合作得最成功。各小组解疑。4．汇报学习情况。（1）带音节读。师：经老师观察，大家合作得很认真，小组同学之间能互相帮助，共同学习，那么，哪组同学愿意来读一读呢。出示贴有打乱次序的商品名词卡的小黑板，让学生拼读。指两个组读，评议。（2）不带音节读。师：刚才这两组同学学习很认真，读得很棒。如果，去掉音节你们会读吗？开火车读。（二）游戏——分类。1．商品分类。过渡：为了人们买东西方便，自选商场里货架上的商品都是分类陈放的，老师这个货架上的商品你能帮忙分分类吗？请一个小组的同学分类。师：你们能说说为什么这样分吗？生：我们把它们分成三类。一类是吃的东西，一类是生活用品，

4、还有一类是学习用品。2．词语分类。师：分得很正确，说得也很好！那谁能把小黑板的9个商品名分成这样的3类吗？指名分类，贴在大黑板上。（三）认记生字。4/41．出示生字：商、场、包、奶、牙、毛、巾、笔、尺、作、业、本、东、西。2．同桌互相讨论，说一说怎样记住这些字。3．汇报讨论结果。学习女字旁，“奶”字是女字旁，联系“妈”、“姐”记忆。4．游戏：走迷宫（画一幅迷宫图，贴上14个生字。）比比谁最能干，能够独自一人走出迷宫。5．组词。（四）指导写生字“巾、牙”。1．找一找，找出每个字的关键笔画。2．看一看，每个字在田字格中的位置。3．想一想每个字的笔顺，再书空。4．教师范写。5．学生

5、描红，临写。【板书设计】自选商场。自选商场里的东西真多。吃的：面包、牛奶、火腿肠。生活用品：牙膏、毛巾、洗衣粉。学习用品：铅笔、尺子、作业本。【第二课时】一、课堂学习。（一）复习巩固。1．开火车认读商品名。2．开火车认读生字。3．复习女字旁，说说你认识的女字旁的字还有哪些？（二）学习课文。1．学生自学课文。注意自学方法：把不会拼读的词语用铅笔做上记号。2．小组合作。4/4小组合作学习，由小组自由决定用怎样的方式学习。（如：一个人一个人轮读，没轮到读的同学认真听，并用笔做出别人读得不对的地方；每个小组成员都当一次小老师，带小组员读，不会读的，互相帮忙等等，只要是对学习有帮助，怎

6、么合作都可以。）教师巡视指导。3．汇报学习情况。请2个小组的同学读一读。评议。注意长句的停顿：我和妈妈/从货架上/选了一些食品。收款的阿姨/用电脑/很快算出了要付的钱。4．理解课文。师：你们认真读了课文，读懂了什么呢？生：他们是从货架上选东西的。师：对，他们是自己直接从货架上选的，不需要售货员的帮忙。你还知道些什么呢？生：我还知道了，自选商场里收钱时用电脑算的，而且算的很快。生：在自选商场买东西很方便。师：对啊，自选商场里商品的摆放是向顾客开放的，只要你想买，你可以直接从货架上选，然后到收款台付款，非常方便。（三）指导书写“尺、毛、包”。4/4