08识字2_教案1.doc

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1、识字2【教学目标】1．认识“懂”、“貌”等14个生字，会写“洗”、“认”等6个字。2．正确、流利、有节奏地朗读儿歌，懂得儿歌中的良好品质。3．产生尊长辈、爱劳动、爱家庭的意识，努力成为一个人人夸的好孩子。【教学重点】掌握“懂”、“貌”难认字的字型。【教学难点】背诵、有尊重长辈、孝敬父母的愿望和行动。【教学过程】【第一课时】一、照片导入，唤醒情感1．这节课，老师给大家带来了一张照片。你们一看就知道这是一张“全家福”，有慈祥的爷爷奶奶，亲爱的爸爸妈妈，还有可爱的孩子们。你看了之后，有什么感受，想说什么吗?(学生简单谈感受)2．你们是怎样爱自己的家的呢

2、?(指名读导语：我们爱爸爸妈妈，爱家里的每一个人。)二、初读儿歌，合作识字、写字 1．用自己喜欢的方式读儿歌，遇到生字，多读几遍。 2．分小组合作学习生字。 A．互相当小老师提醒字音B。看看谁的方法好，能帮助大家记住字形。 3．小组汇报学习成果。(推选代表汇报) 4．以小组形式进行“识字比赛”。 5．进行“组词比赛”。出示“父”、“错”、“事”、“改”、“懂”自由选择，进行扩词训练。 6．相机指导写字“认真”。 7．出示其他四个要写的字，老师进行范写，学生练写。三、读懂儿歌，懂得道理 1．分小组轮读儿歌。2/2 2．合作学习，小组交流：读了儿歌，

3、你知道了什么? 3．全班交流，教师相机指导朗读。 4．师生轮读儿歌；男生读，女生听；女生读，男生听。四、实践活动把儿歌背给小伙伴听，背给爸爸妈妈听，做一件你最想为他们做的事。2/2