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时间:2020-02-26
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1、广州市新穗学校石井校区第一章第1节岭南春早班级:姓名:【学习目标】1.知识与技能:通过学习让学生能有感情的演唱歌曲,并且能跟着书上鼓点节奏,用声势动作为歌曲进行伴奏。2.过程与方法:通过聆听、演唱、创编活动、曲式分析等让学生感受岭南音乐的特点。3.情感态度与价值观:通过学唱歌曲,让学生感受歌曲蕴含的意义——我国改革开放政策的春天,让人民生活水平发生了翻天覆地的变化。【学习重点难点】1.有感情的演唱歌曲,感受岭南音乐风格。2.了解潮州大锣鼓的鼓点节奏,并且能够用书上鼓点节奏,用声势动作为歌曲进行伴奏。【学习过程】一、导入新课(模仿潮州民间大锣鼓常见锣鼓点)二、初听歌曲《岭南春早》,
2、思考问题:1.歌曲情绪怎样?。描绘了什么?。2.歌曲的配器有什么特点?。三、奏1.用不同声势动作模仿潮州锣鼓乐器,感受潮州大锣鼓鼓点节奏。(双手拍双腿模仿鼓;双手击掌模仿大钹;双手空心击掌模仿闷钹;右手击左手手心模仿小锣)四、复听歌曲,跟随钢琴伴奏学唱歌曲。1.根据起(1-4小节)、承(5-8小节)、转(9-12小节)、展开(13-24小节)、合(25-34小节)曲式结构原则,分段学唱。2.力度记号:f(强)mf(中强)mp(中弱)p(弱)五、创编活动1.用声势动作给歌曲伴奏(分段、分组轮流伴奏)。【作业】1.熟唱《岭南春早》。2.熟悉潮州民间大锣鼓鼓点节奏特点。1
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