第四课时教学设计.doc

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1、陕人教版九年级思想品德教学设计第二课《笑对学习压力》教学设计教学内容树立正确的学习观念养成良好的学习习惯（下）课时第四课时课标正确面对学习压力，克服考试焦虑，培养正确的学习观念，做好升学和职业选择的心理准备。教学目标情感态度价值观做好升学和职业选择的心理准备，初步树立正确的职业观和终身学习的观念。知识与能力了解有关填报升学志愿和职业选择方面的基本常识，提高学生的自我选择的能力。过程与方法“四步”六环的方法教学重点引导学生做好升学和职业选择的心理准备，初步树立正确的职业观。教学难点引导学生做好升学和职业选择的心理准备，初步树立正确的职业观。教学准备自学用题、多媒体教学流程环节

2、教师活动学生活动预设执教者个性化调整情景导入学生思考，回答问题。自主学习出示自学题：自学课本P16-P18内容，独立完成自学提的内容。各小组长汇总不会、不理解的问题。旬阳县城关二中政史地教研组集体备课组陕人教版九年级思想品德教学设计合作探究1、学生小组合作探究，思考：学习环节中的具体学习方法。（做法）小组长做好记录，组织好本小组的讨论，并发言。交流展示教师点拨、补充。各小组长代表发言，其他组员补充。巩固练习随堂练习，交流自己选择答案的原因。拓展提升小组合作探究，小组长做好记录，组织好本小组的讨论，并发言。板书设计作业设计旬阳县城关二中政史地教研组集体备课组陕人教版九年级思想

3、品德教学设计旬阳县城关二中政史地教研组集体备课组