赵湾镇中心学校校本研修计划(修改后).doc

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1、赵湾镇中心学校校本研修计划（2014——2015）学年度第一学期一、指导思想本学期我校在制定和落实校本研修计划时，在遵循《旬阳县全面推进中小学教师校本研修工作实施方案》和《甘溪小学片区研修工作计划》的同时，力争有所突破，有所创新。以“构建高效课堂“为主题，以提高教学质量为目的。以年级组活动为载体，以课堂教学为主阵地，借助联片教研这个平台，通过个人反思、同伴互助、专家引领等形式，不断提高我校教师的综合素养。 二、工作思路在“构建高效课堂”的主题下，语文、数学和综合三个教研组，根据年龄特点和学科特点，分学段定主题，分阶段定人员，一步步落实，通过教研组

2、活动，开展主题研讨，结合个人的小课题研究和示范性网络研修，通过反思、交流、互动，最终达到研修一体，全面提高的目的。三、研修内容和步骤1、加强理论学习。围绕“高效课堂”这一主题，通过看视频，读专著，听讲座等形式，真正明白“高效课堂”是怎么回事，它既不是高不可攀的学术性术语，也不是随手拈来那么简单。减轻教师的盲目性，增强教学实效性。2、大胆实践。激励年轻教师围绕主题上研讨课，敢于把自己的不足和真实的一面展现出来，开展课例研究和主题研讨活动，在尝试中历练，在活动中成长。3、及时总结。发挥校内“教学能手”、“教学骨干”的引领和示范作用，结合展示课中出现的

3、问题和成绩，交流、分享有效的课堂教学模式，探索不同课型的教学方法，解决教师课堂教学中存在的问题，初步实现高效课堂，切实提高教学质量。4、乐于展现。开展教师学科知识技能（素养）竞赛，发现和培养学科标兵。配合片区提前做好校级赛教活动，推荐优秀教师参加片区比赛。附“赵湾镇中心学校校本研修活动安排表”：赵湾镇中心学校研修活动安排（2014—2015）学年第一学期时间活动内容备注9月商讨研修工作计划，交流各教研组教研计划。邀请教研组长、年级组长和教导主任参加。围绕“高效课堂”开展系列学习。全员参与学习10月上旬为片区素养大赛选拔人才自愿报名学校组织评选（语

4、文、英语、数学、音乐各一名）10月中下旬语、数学科分学段定主题开展“构建高效课堂”的主题研讨语、数教研组长主持，年级组长主讲，全体教师分学科参加，包抓领导亲临。11月综合学科围绕“构建高效课堂”上研讨课。综合组长包抓。各年级组根据年龄特征初步形成具有学科特色的高效课堂模式年级组长负责12月“构建高效课堂”优秀教学模式评选。全员参与