篮球行进间双手胸前传接球.doc

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1、体　育　教　案学习阶段：　　水平五　　　　高一年级男生40人　　　　　　执教　教材内容1、行进间双手胸前传接球；2、游戏：传接球接力对抗赛教学目标认知目标：了解双手胸前传接球的技术原理及其在篮球运动中的作用。技能目标：巩固提高篮球的技术动作，发展协调、灵敏等能力。情感目标：激发学习的积极性和创造性，培养集体主义观念，提高学习兴趣。课的结构课的内容教师活动学生活动组织教法与教学要求时间启发兴趣活跃情绪1、整队1、吹哨示意整队2、师生问好。3、检查学生的服装4、宣布本课的任务5、安排见习1、各小组长负责整队2、师生问好3、见习生见习2’2、配乐游戏：小渔网1、讲解游戏方法和规则2、组织

2、学生进行游戏3、在游戏过程中给予鼓励和评价1、听清游戏方法和规则2、认真投入游戏组织队形：要求：“鱼”要机智、灵活、勇敢。“鱼网”要动脑筋、协力、果断、快速。5’3、熟悉球性“跟我做”：1、讲解示范2、口令指挥跟老师做3’保持活跃情绪发展运动能力1、复习侧身跑2、复习原地双手胸前传接球1、讲解示范2、将学生分组3、各组发放练习卡片4、巡回指导5、就练习效果作评价1、认真听讲2、按要求分成四组3、领取练习卡片互助互学4、对练习效果作自评与互评★★★★★★　　★★★★★★3’1、自我尝试各种移动中传接球练习1、打开思路：传接球的做法及在比赛中的作用。2、组织学生自我体验各种方式传接球3

3、、对各种传接球方式进行总结1、积极思考、勇于作答2、己尝试各种方式传接球3、比较讨论各种传接球方式不同的回答给予不同的肯定。两人一组进行练习对学生的练习方式给予不同的肯定和指导3’2、行进间双手胸前传接球基本技术1、讲解示范传接球的技术要领。2、巡回观察，注意闪光点及时给予肯定。3、请学生示范，进行讲评4、引导学生对示范者技术作评价5、调整练习方式，讲解练习要求1、注意观察、模仿练习2、按要求分组进行练习3、配合老师完成练习4、对示范者进行相互评价5、根据教师所提示的要求进行学练组织队形：★★★★★★　　★★★★★★★★★★　★★　5’7’3、游戏：传接球接力对抗赛讲解游戏方法：1

4、、从起点与队友传接球跑到对面把球传给队友，队员再同样方法把传垫回来。规则：1、传接球过程中，如遇球落地，要从球落地的位置继续2、传接球给队友时要到指定的位置，不得提前巡回指导并给予评分。分成两个小组：★★★★★★　★★◆◆　◆◆◆◆◆◆讲明游戏规则合理分组练习遵守规则，认真练习，提高对垫球的质量。10’稳定情绪身心恢复放松操：球操1、放音乐，组织队伍。　　　　2、边示范边口令提示组织放松。　1、听到音乐按要求成组织队形；2、在教师的带领下完成球操，进行放松。学生的身心获得充分放松5’归还器材宣布下课宣布下课4位同学归还器材对本课进行评价2’器材场地21只篮球、录音机一台、音乐磁带一

5、盒排球场一片