篮球：行进间双手胸前传接球

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1、东阳中学体育课教案教学内容一．篮球：行进间双手胸前传接球二障碍跑（复习）教学目标1、认知目标：初步掌握篮球行进间双手胸前传接球技术；进一步了解障碍跑的各种技术。2、技能目标：通过本次课使85%以上的学生能较正确掌握行进间双手胸前传接球技术，手臂和脚步能协调配合；使95%以上的学生能在过障碍时有较快协调的动作。3、情感目标：培养学生顽强、勇敢、不畏困难，发展学生协调、灵敏、快速等素质。课的部分课的内容组织教法和学法运动负荷教师活动学生活动次数时间强度××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××

2、××××××××××××××准备部分8分1、体育委员整队，汇报人数2、师生问好3、提出本次课的教学目标与计划4、检查服装，安排见习生5、热身活动（左右手运球）学生运球至标志线，再换手运球回来，递交给下位同学要求：速度要快，去与回的时候，运球手不一样要求：声音洪亮精神饱满组织：全班练习，四路纵队，前排的拿球要求：左右有一定的距离，同学们能相互配合好。体育委员按四列横队整队要求：静齐快一、集合队形二、练习队形课的部分课的内容组织教法和学法运动负荷教师活动学生活动次数时间强度基本部分25分一．篮球（行进间双手胸前传接球）要点：手脚的协调配合难点：对球路

3、线，力量的控制重点：传球是否准确一．组织：全班分组与全班集体想结合进行练习二．教法1．讲解、示范动作2．对要点进行提问、讲解使学生注意其要点3．观察学生练习4．归纳总结动作的要领，并同时做示范5．对个别同学进行单独辅导，纠正错误6．分析示范学生的动作，提示学生如何观察与评价动作三．步骤1．讲解、示范原地双手胸前传接球动作2．原地双手胸前传接球练习3．讲解、示范行进间双手胸前传接球动作4．分组练习行进间双手胸前传接球5．对个别进行指导，纠正错误一．讲解示范的队形××××××××××××××××××××二、练习队形：××××××××××××××××图

4、1三、要求：1、动作规范2、注意配合路线3、前一组过中线后，后面那一组才开始练习课的部分课的内容组织教法和学法运动负荷教师活动学生活动次数时间强度基本部分25分二．障碍跑（复习）主要为了加强学生不畏困难、勇敢的精神品质，提高速度、协调等素质一组织1．全班分组进行练习2．不同学生要求不同二教学1．教师示范，并提出要求2．学生练习时教师巡回观察，辅导3．提出要求，纠正错误三步骤钻过高栏——绕杆——跨低栏——绕杆——钻过高栏——触摸标志线跑回排至队末要求：练习有顺序，队伍要整齐，要有积极性。组织：要求：注意安全、机智、勇敢、灵敏发扬集体主义精神课的部分

5、课的内容组织教法和学法运动负荷教师活动学生活动次数时间强度结束部分7分一．放松活动1．抖手抖脚和全身放松2．期间与学生交谈二．小结三．布置回收器材四．师生再见一．组织全班集体进行二．教法与步骤1．简要讲解放松操2．交谈时尽量使学生能开怀打消．一、练习队形××××××××××××××××××××××××××××二、学练法、步骤1、理解放松操2、与老师一起交谈三、要求：尽量放松、尽量大笑四、回收器材场地器材篮球场2个篮球19个杆8个栏架12个最高心率155次/分平均心率125-130次/分练习密度25%-35%心率曲线课后小结１８０　·１７０　·１６

6、０　·１５０　·１４０　·１３０　·１２０　·１１０　·１００　·　９０　·０　·　·　·　·　·　·　·　·　·　　　　５　１０　１５　２０　２５　３０　３５　４０　４５