己所不欲勿施于人.ppt

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1、1、有没有人给你取绰号？2、你是否愿意接受别人给你的绰号？3、你有没有给别人取绰号？己所不欲勿施于人学习目标1、了解“己所不欲，勿施于人”的道理2、懂得凡事多站在他人的角度看问题，“换位”思考3、了解人与人之间相互关心相互帮助是社会生活的美德。4、知道人与人之间应如何做到系那个户支持。快速阅读课本68-71业，完成导学案21和22课时的自学预检。自主学习细雨淅沥，秋风瑟瑟。车靠站，上来一位中年妇女，她走到一个座位边，打量了一番，皱起眉头，面露不悦，嘴里喃喃自语。原来座位上不知哪位乘客不注意，滴了几滴水，弄湿了椅面。她重选了

2、一个空着的双人座位。入座时，随手把她那滴着水的雨伞放在了旁边的座位上······生活在线辨析明理1.中年妇女为什么会“皱起眉头，面露不悦”？2.你认为她会“喃喃自语”些什么？3.请你评价一下中年妇女的言行？说一说：类似这样的事情，在你身边发生过吗？1、给别人起不文明、侮辱性的绰号；2、乱扔垃圾、随地吐痰；3、因自己不满，把气撒在别人身上；4、用自己的喜好衡量别人等。换位思考(凡事站在别人的角度上多替别人想一想）1、为什么要进行换位思考？（作用）如果我们善于运用换位思考，就能保持乐观心态，坦然面对生活。多站在别人位置上思考问

3、题,也能更多感受到团结和睦的力量。凡事站在他人的角度上，多替别人想一想，这对于构建和谐的集体是十分重要的。读故事明道理阅读P68李勇的事例。思考：我们应怎样才能学会换位思考？①克服偏激或走极端的思维习惯。诸葛亮初出茅庐时，刘备称之为“如鱼得水”，而关、张兄弟却不以为然。在曹兵突然来犯时，兄弟俩便“鱼”呀、“水”呀地对诸葛亮冷嘲热讽，诸葛亮胸怀全局，毫不在意，仍然重用他们，结果新野一战大获全胜，使关、张兄弟对其佩服得五体投地。想一想：你从这个故事中得到了什么启示？：读故事明道理②拥有一颗宽容的心，多记住他人的帮助，少想别人的过失。

4、2、如何做到换位思考？①克服偏激或走极端的思维习惯。拥有一颗宽容的心，多记住他人的帮助，少想别人的过失,就能更好地理解他人。：3、怎么样做到宽容？①尊重他人，求同存异。②适度忍让，体谅别人。③坦诚相待，主动沟通。④正视缺点，自我提高。知识升华相互支持为什么要相互支持？1、每个人都人不可能脱离他人而存在。2、人与人之间相互关心、相互帮助，是社会生活的美德。学会助人、乐于助人，必要时也乐于接受别人的帮助，就能共同撑起一片和谐的天空。3、学会助人、乐于助人，必要时也乐于接受别人的帮助，就能共同撑起一片和谐的天空。孙叔敖的故事阅读材料想

5、一想：孙叔敖的故事给了我们什么启示？a.学会待人和善，懂得关心帮助他人。b.多考虑别人的感受。c.帮助需要帮助的人，不企求回报，真心希望别人生活得更好。与人为善，关爱他人能以实际行动帮助人“最美考生”黄子恒能以实际行动帮助人a.我们应伸出热情的手，主动帮助和关爱他人。b.适当接受别人的帮助，也是对他人的尊重和他人所付出的爱的承认。怎样才能做到相互支持？（表现）1、与人为善，关爱他人(态度上)2、能以实际行动帮助人(行动上）a.学会待人和善，懂得关心帮助他人。b.多考虑别人的感受。c.帮助需要帮助的人，不企求回报，真心希望别人生活

6、得更好。a.我们应伸出热情的手，主动帮助和关爱他人。b.适当接受别人的帮助，也是对他人的尊重和他人所付出的爱的承认。当堂达标