初中化学科学探究题练习卷.doc

《初中化学科学探究题练习卷.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、.九年级化学第一学期科学探究题练习卷1.实验室常利用以下装置完成气体制备及性质实验.请回答：(1)指出编号仪器的名称：①         ，②           ．(2)以上           (从A--E中选择)装置有一处明显错误，请加以改正           .利用改正后的装置继续完成后面的实验．(3)欲使用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置是           (填字母)，反应原理用化学方程式表示为           ；为防止高锰酸钾粉末进入导管，应采取的措施是           ；若使用C装置收集氧气，实验结束时，应先从水槽中移出导管，再熄

2、灭酒精灯，原因是           ．(4)将CO2和CO的混合气体通过F装置(液体药品均足量)，实验开始时关闭活塞b，打开活塞a，广口瓶中观察到的现象是           ，此时从导管c逸出的气体主要是           .一段时间后，再关闭活塞a，打开活塞b，将分液漏斗中的稀盐酸滴入广口瓶中，此时溢出的气体主要是           .反应原理用化学方程式表示为           .欲收集该气体，应选择的装置是           (填序号).验满的方法是           ．2.结合图1化学实验装置，回答有关问题。(1)写出图中标有宇母的仪器的

3、名称：a__________________b__________________。(2)实验室用氯酸钾制取氧气应选择的发生装置是____________(填代号)，可用________法收集氧气。制得的氧气用来做如图2所示的实验，发现H中铁丝不燃烧，其原因是________________________。写出G中反应的化学方程式______________________________________。(3)实验室制取二氧化碳常用的药品是________________，若用装置E收集二氧化碳，则气体应从______(填“①”或“②“)端进入。(4)实验

4、室常用装置C代替装置B制取气体，装置C的优点是________________________________。word范文.1.实验室常用的气体制取装置如图1，请回答：①实验室既可以制取 CO2，又可以制取 O2 的发生装置为______(填装置编号)，实验室制取 CO2 的化学方程式为______________________.收集一瓶较纯净的 O2 可以选用的装置是______.(填装置编号)．②某同学利用空塑料输液袋收集二氧化碳(如图2)，验满时，把燃着的木条放在玻璃管______(填“a”或“b”)端，如果熄灭则满了．③小明用氯酸钾和二氧化锰反应制

5、取氧气，反应中固体总质量随时间变化如图3所示：Ⅰ.反应生成的氧气质量是_________g.Ⅱ.计算参加反应的氯酸钾的物质的质量是____________.(根据化学方程式计算)Ⅲ.请分析图中 P 点固体的成分：_______________．2.如图所示，关闭止水夹a、b、c，使过量的红磷和木炭分别在盛有空气的等容积的甲、乙两瓶中同时燃烧，试回答：(1)燃烧停止并冷却，若打开止水夹a、c后观察到的现象是                                原因                                            ；

6、(2)若打开止水夹b、c后观察到的现象是                 ；原因是                    ；(3)若先打开止水夹a、b，然后打开c观察到的现象是                                      ，原因是                                                。word范文.1.请根据下列实验装置图回答有关问题：(1)装置B中标号仪器①的名称是_______________。(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式为___________________________

7、_______________。选择的发生装置是____________(填字母编号)。(3)用双氧水和二氧化锰制取氧气的化学方程式为_______________________________________，反应后过滤、干燥，所得到的二氧化锰____________(填“能”或不能”)继续作为双氧水分解的催化剂。(4)装置C、D、E、F在实验室中都可收集气体，其中不能用来收集氧气的是_________(填字母编号)。若用F装置收集二氧化碳，气体应从____________(填“a”或“b”)端通入。(5)某化学兴趣小组借助氧气传感器探究微粒的运动，数据处

8、理软件可实时绘出氧气体积分数随时间变化