专题科学探究题(初中化学)

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1、科学探究题1.(2008年三明市)/I「化学的学习屮，同学们知道：聚乙烯塑料只含C、II两种元素，如用焚烧方法处理废弃塑料会造成人气污染。化学兴趣小组对聚乙烯塑料花空气屮燃烧牛成的碳的氧化物物组成进行探究。【提出猜想】A.只有COB.只有COC.既白C()2，也有co【査阅资料】微就co遇到浸有磷钳酸溶液的氯化锂黄色试纸，门立即变蓝；而C02遇该试纸不变色【设计方案】化学兴趣小组花老师的指导下，设计下图所示实验，通过观察装置B、装置C的实验现象，验证猜想。聚乙烯塑料碎片““石灰水【实验探究】请你帮助他们写成实

2、验报告。实验步骤实验现象实验结论及化学方稈式点燃酒精灯加热，随即打开弹簧夹，通入T燥的空气。观察装置B、装置C中的现象装置B中的现象是：聚乙烯塑料在空气中燃烧，牛•成碳的氧化物中，既有C02,也有co。装置C中反应的化学方程式为：装置C中的现象是：【讨论】(1)根据实验结论，从环保角度考虑，实验中应对尾气进行处理。处理方法是(2)聚乙烯塑料在空气中燃烧，生成物中除了C02、C0外，还应有的物质是。4.(2008年河北省).为了探究燃烧的条件，小军查阅资料得知：口磷的着火点为40"C,红磷的若火点为240°C,

3、五氧化一•磷会刺激人的呼吸道。他设计了如图18所示的实验装置。将分别盛有少量白磷和少量红磷的两支试管，放入到盛水的烧杯中，另将少虽门磷直接投入到烧杯的水中。观察到的实验现象如下：①试管中的口磷燃烧，产生大量的口烟：②试管屮的红磷不燃烧；⑧烧杯中的白磷不燃烧。(1)门磷燃烧的化学方程式为（2）分析实验现象，得出结论。由现彖①②得到的燃烧条件是由现彖①③得到的燃烧条件是（3）请举一例说明燃烧必须有可燃物参加。（4）请你根据小军查阅的资料和实验现彖，指出他设计的装置有何不足。4.（2008年河北省）人的胃液里含有适

4、量的林酸，可以帮助消化，但如采胃说明书主要成分：碳酸镁・适应症：用于级解目檢过多引起的胃痛。用法：嚼碎后服用。注总耶项：胃溃疡患者慎服。酸分泌过多，人会感到胃痛。小军拿来了一种抗酸药（治疗胃酸过多的药物），该药物说明书的部分内容如图19所示。为了验证该药物的主要成分是礦酸盐，他进行了如卜•实验：首先将药片放入试管中,向苴中加入适量的稀盐酸，然斤图19（写实验操作和实验现象〉。当小军看到药物说明书上的服用方法后，对此产牛了探究的兴趣，请你和他一起完成探究活动。【捉出问题】抗酸药为什么嚼碎后服用？［作山猜想］彳也

5、的猜想是O【设计实验】实验•：将•片完整的药片放入试管中，向其中加入5mL5%的稀盐酸；实验一：将放入试管中，向其中加入5汕5%的稀盐酸。【现象与结论】实验一比实验一反应快。证明小军的猜想正确。【拓展探究】（1）氢氧化镁、碳酸钙、碳酸氢钠等也常用于制作抗酸药。这些物质必须具备两个条件：一是能与胃酸作用;二是‘⑵患有胃溃疡（胃黏膜溃烂）的病人胃酸过多吋，不宜服用含碳酸盐的抗酸药，其原凶是5.（2008年宜昌市）复习时，常用专题探究的方法学习常见物质的组成、性质为制取，课堂上老师引导我们回顾了儿个探究实验。探究1

6、：研究常见物质组成A.涮穴牢气甲氧气含量R.水由解丈呛C.楡輪屮烷成分A、B、C都是研究物质组成的实验。从研究方法得知，A实验是利用可燃物消耗瓶内的,使瓶内压强减小来推测空气屯氧气含量的。B实验是通过证明生成物的來推断水的组成的。而C实验与（填实验代号）实验的方法相同。探究2：研究常见物质性质一氢氧化钠与硫酸是否刚好完仝中和（1）探索：用玻璃棒匪取反应后的溶液滴在pH试纸上，发现该溶液的pH<7,说明硫酸过量。（2）验证:写出（2）茁屮涉及的化学方应式实验内容实验现象解释与结论取反应后少量溶液于试管中，证明研

7、究结论

8、

9、•「确探究3：研究常见物质制取——制取氢氧化钠溶液小京同学向盛有澄清右灰水的烧杯中加入过暈的碳酸钠溶液，牛成门色沉淀，过滤后得到无色溶液，他说：“我制得•••了氢氧化钠溶液！”小欢同学却说：“这种无色溶液屮不一定含有氢氧化钠。”他提出了如下实验：实验步骤实验现象实验结论用试管取无色溶液少许，滴入2滴无色酚酥试液无色酚瞅试液变红无色洛液中含有氢氧化钠小妮认为小欢的实验方案也不严密，不能证实无色溶液屮一定含仃氢氧化钠，理由是小妮设计了另一个实验：实验步骤实验现彖实验结论无色溶液中确实含有氢氧化钠我认为:

10、小欢和小妮的实验是为了证实小京结论的可靠性，小京的结论不nJ靠，原因是。显然小妮的实验nJ••靠性比小欢的实验好，原因是。17.（2008年海南省）以下是某化学探究的过稈。请在下列横线上填写适当的内容。向NaOll溶液屮滴入紫色右蕊试液，溶液显蓝色（1）提出问题：是什么粒了•使紫色右蕊试液蓝色呢？（2）查找资料：NaOH溶液中存在的粒子有人量的HONa*、OFT和极少虽的1T。（3）猜想：是人吊的0