河南省新乡市第三十中学郭华伟第十期中英作业.doc

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1、河南省新乡市第三十中学郭华伟第十期中英作业1.教学质量是以结果的形式呈现的，但却是在过程中实现的。你是如何进行目标管理和过程管理的？答：在教学过程中，目标管理是过程管理的前提和基础，只有教学目标明确，教学过程紧扣教学目标，通过老师在教学活动中不断激励鞭策和监督学生，结果才得以很好地体现。2.5P(preparation—presentation—practice—production—progress)教学法反映了现代英语教学的过程，每一个教学步骤的目的是什么，又是如何形成一个整体的？答：5P教学

2、法反映了现代英语教学的过程。Preparation是准备阶段，也是我们俗称的复习阶段，常常是3-5分钟，在这段时间老师引导学生复习旧知，为新知学习埋下伏笔或进行头脑发风暴，让学生的思维活跃起来，使之课堂学习效率提高；接下来的Presentation是向学生展示新知，这个过程醒目、清晰，是课堂中最重要的环节，也是教师讲解水平的展示，学生能否专心关乎本节课的收获；在学生理解了新知之后，老师要求学生进行Practice，巩固所学新知；之后，学生可以产出自己的作品，Production;最后，是Progr

3、ess拓展延伸部分，学生能够从知识能力情感三方面得到升华。这五部分层层递进，步步升成，符合学生的认知规律，符合学科教学的规律，他们是一个邮寄的不可分割的整体。1.现代课程的理念之一是强调学习过程，重视语言学习的实践性和应用性。两份教材各自都是如何关注学生的学习过程、落实语言学习的实践性和应用性的？答：首先，两份教材的内容都取材于日常生活中大家常见的食物，与同学们生活息息相关，或者说，一点也不陌生。学生自然有一种亲切感和想要表达的欲望；同时，教材将这内容编写的高于学生的所知，符合维果茨基的“最近发展

4、区”理论，这样学生不仅从语言上得到发展，同时从科学人文方面也得到发展，使学生在学习和练习时都不感到枯燥。Tornado是龙卷风，生活中见过，不太多，但近几年在电视中常见，学生对此比较好奇。因而课本顺着学生之意讲解，并在后面合理安排知识性、理解性问题，同时在阅读方面给出许多方法上的指导，让学生在语言、能力、知识、情感能方面有长足的发展。2.两份教材各自是如何体现教学过程的完整性的？答：Pre-reading属于Preparation,Reading属于Presentation，Post-readin

5、g要求学生细细品读才能完成，属于Practice，Morereading属于Production，Extra属于Progress.例如，第一份教材，Tornado是龙卷风，生活中见过，不太多，但近几年在电视中常见，学生对此比较好奇。因而课本顺着学生之意讲解，并在后面合理安排知识性、理解性问题，同时在阅读方面给出许多方法上的指导，让学生在语言、能力、知识、情感能方面有长足的发展。