北师大版数学初一上册3.4.1《整式的加减》导学案.doc

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1、3.4.1《整式的加减》导学案班级学号姓名一、预习案（课前部分）自主学习1：阅读课本P90页议一议上面内容，并完成下列题目：1、叫做同类项。2、尝试练习1：与是同类项吗？_____；与是同类项吗？_____；3、尝试练习2：判断下列式子是否同类项。(1)、与（）(2)、5.3与（）(3)、-与（）(4)、与()(5)、-与（）(6)、与（）4、小结：如何判断代数式是不是同类项：自主学习2：1、_____________________________________叫做合并同类项2、合并同类项法则是_________________________________________

2、____3、例题学习：例1、合并同类项：(1)、–xy2+3xy2(2)、7a+3a2+2a-a2+3解：原式=（-1+3）xy2解：原式=（7a+2a）+（3a2-a2）+3=2xy2=（7+2）a+（3-1）a2+3=9a+2a2+34、请大家按照例题的格式，完成下列尝试练习：（1）、（2）、（3）、二、新课学习（课内部分）（一）、复习小测（2分钟）：1、用代数式表示：如图3-6的长方形由两个小长方形组成，则这个长方形的面积可以表示为2、单项式的系数是，次数是；单项式的系数是，次数是；3、是一个次项式（二）、小组合作：小组内核对预学案以及课本配套练习答案，互帮互助；（三）、课

3、堂拓展练习：1、下列合并同类项正确的有（）A.B.C.D.2、利用乘法分配律合并同类项：（1）、（2）、（3）、（4）、3、求代数式的值，其中。4、本课小结：(1)、能判断两个代数式是不是同类项；(2)、能合并同类项；5、提高练习：1、若a3bm与4anb是同类项，则m=，n=2、请你写出一个与是同类项的单项式：_____________3、若单项式的和仍为单项式，则它们的和为4、小明对代数式进行化简后，发现没有含x的项，请求出代数式的值。