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1、模块二作业表单省市县名称江苏省南通市海安县网络班级小学英语2班任职学校海安县曲塘镇李庄小学姓名孙维梅作业要求根据现代教学设计要素，结合任教学科，从4个课例中选择一个课题编制一份教学设计，填写作业表单（抄袭原教案者不得分）。作业内容牛津小学英语5BUnit9TheEnglishClub(A)教学设计一、教学内容：Unit9TheEnglishClub(A)二、教学目标：1、能听懂、会说国籍类和语言类单词：China,Chinese/USA,American/UK,British,English,/France,French2、学习并掌握句型：Whereareyoufrom?I
2、’mfrom…I’m…Ispeak…及第三人称单数形式，并能正确灵活地运用。3、能正确理解课文内容，并能熟练朗读对话。4、活动中加强对学生英语学习兴趣和信心的培养，引导学生具有大胆开口乐于合作的精神。三、教学重点：能正确解并掌握对话内容，并能流利朗读对话。四、教学难点：能在实际交际中正确、灵活运用句型Whereareyoufrom?I’mfrom…I’m…Ispeak…及第三人称单数形式。四、教具准备：录音机、磁带、词卡、多媒体课件等。五、教学过程：Stepl:Freetalk.1.T:Hello!S:Hello!T:I’mMissSun,I’mfromQutang.I’m
3、ateacher,Ilikerunning.Howaboutyou?S1:I’m…S2:I’m…(设计意图：此处利用简短的师生间互相介绍，有效地练习了I’m…句型，为本课的新知学习做好铺垫。)2.T:Canyoutellme,WhatdoyouusuallydoonSundays?S1:Iusually…S2:…T:Oh,Isee,IoftendosomecookingonSundays.SometimesIgototheEnglishClub.(设计意图：此处的Freetalk,利用话题WhatdoyouususllydoonSundays?引出新单词EnglishClu
4、b.从而轻松自然揭示课题)Step2:Presentation1.揭题：TheEnglishClub.a.从Freetalk中引出新词，出示词卡“club”6，指导学生发音，课件显示“EnglishClub”的场景指导学生理解词义。b.板书课题，齐读。2、Learn:China/Chinese.T:SometimesIgototheEnglishClub,butsometimesIwatchsportsonTV.Ilikerunning.Doyoulikerunning?Today,I’llshowyouagoodplayer.Let’swatchhim!(课件出示刘翔跨栏
5、的场面)Look,he’srunning.Who’she?Oh,he’sspeaking.Let’slisten.LiuXiang:I’mLiuXiang,I’mfromChina,I’mChinese,IspeakChinese.T:WhereisLiuXiangfrom?(在引导学生回答的同时，师板书：ChinaChinese)T:CanyoutellLiuXiangsomethingaboutyou?引导学生用“I’mfromChina.I’mChinese.IspeakChinese.”说话并补充板书：I’mfrom/I’m/Ispeak.T:OK,Let’stel
6、lLiuXiangtogether.Ss:Hello,LiuXiang.We’refromChina.We’reChinese.WespeakChinese.(师补充板书we’re)3、Learn:country(点击课件)Liu:Oh,Isee.We’reinthesamecountry.屏幕显示country.并指导学习。(设计意图：此环节利用人机对话形式，通过让学生与喜爱的体育明星刘翔对话，创设了真实的语言情景，让学生在轻松理解并运用语言交际，学习兴趣被激发，并积极参与到英语学习中)。4、Learn:UK/British/English①(课件出示一英国绅士)T:Lo
7、ok,ishefromChina?S:No,he’snot.T:Whereishefrom?Guess!Youcantalkabouthiminyourgroups.(学生在小组间讨论)。②根据学生汇报讨论结果引出：He’sfromtheUK,He’sBritish.HespeaksEnglish.(板书：theUK/British/English并指导朗读。)③T:Now,you’retheman.Pleaseintroduceyourself.(指学生至黑板前扮演英国人做自我介绍)(设计意图：此环节利用小组内学
