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时间：2020-02-25
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1、《列方程解决稍复杂的百分数实际问题》第二课时1、原来的目标设计（1）．会画线段图表示题目中的数量关系，并能联系已有知识经验列方程解决问题。（2）．重视列方程求解后的检验。2、修改后的目标设计（1）让学生自主探索画出线段图表示题目中的数量关系，尝试列方程解决问题。（2）让学生感知列方程求解后检验的作用和必要性。（3）培养学生分工合作学习的能力。
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