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时间:2020-02-25
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1、袁灶初中九年级文言文比较阅读选练一、【甲文】(《邹忌讽齐王纳谏》) 【乙文】先帝创业未半而中道崩殂……不宜偏私,使内外异法也。 (《出师表》)1.用“/”标示出下面句子的停顿。(仅标一处)(1分) 今齐地方千里 2.下列加点字词语意义相同的一项是( )(2分)A.宫妇左右莫不私王 不宜偏私,使内外异法也。B.由此观之,王之蔽甚矣。 横柯上蔽,在昼犹昏C.臣诚知不如徐公美 此诚危急存亡之秋也 D.孰视之,自以为不如 我孰与城北徐公美3.
2、翻译下列句子。(4分)(1)令初下,群臣进谏,门庭若市。答: (2)宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。答: 4.【质疑探究】邹忌和诸葛亮都苦口婆心地劝谏他们的君主,他们希望达到的共同目的是什么?然而他们劝谏的艺术各有不同,你认为他们的不
3、同表现在哪里?。(3分)答: 5.【迁移拓展】劝谏是一门艺术,魏徵以“载舟覆舟”劝谏唐太宗,实现了“贞观之治”;曹刿用“取信于民”劝谏鲁庄公,打赢了“长勺之战”。因为要迎接中考班主任取消了本班的音乐、体育、美术等
4、课程,为了让班主任恢复你们的这些课程,你准备和他(她)这样说:(2分)答: 二、【甲】臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益
5、,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。【乙】亮躬耕陇亩,好为《梁父吟》。身长八尺,每自比于管仲、乐毅,时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善,谓为信然。 时先主屯新野。徐庶见先主,先主器之,谓先主曰:“诸葛孔明者,卧龙也,将军岂愿见之乎?”先主曰:“君与俱来。”庶曰:“此人可就见,不可屈致也。将军宜枉驾顾之。” 由是先主遂诣亮,凡三往,乃见。因屏人曰:“汉室倾颓,奸臣窃命,主上蒙尘。孤不度德量力,欲信大义于天下;而智术浅短,遂用猖蹶,至于今日。然志犹未已,君谓计将安出?” 选自《隆中对》 【
6、注】每:常常。 信然:确实这样。 先主:刘备。 就见:到那里拜访。 屈致:委屈(他)召(他上门)来。致,招致,引来。 枉(wǎng):委屈。袁灶初中九年级文言文比较阅读选练一、【甲文】(《邹忌讽齐王纳谏》) 【乙文】先帝创业未半而中道崩殂……不宜偏私,使内外异法也。 (《出师表》)1.用“/”标示出下面句子的停顿。(仅标一处)(1分) 今齐地方千里 2.下列加点字词语意义相同的一项是( )(2分)A.宫妇左右莫不私王 不宜偏私,使内外异法也。B.由此观之,王
7、之蔽甚矣。 横柯上蔽,在昼犹昏C.臣诚知不如徐公美 此诚危急存亡之秋也 D.孰视之,自以为不如 我孰与城北徐公美3.翻译下列句子。(4分)(1)令初下,群臣进谏,门庭若市。答: (2)宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。答:
8、 4.【质疑探究】邹忌和诸葛亮都苦口婆心地劝谏他们的君主,他们希望达到的共同目的是什么?然而他们劝谏的艺术各有不同,你认为他们的不同表现在哪里?。(3分)答:
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