1老师您好（2）.doc

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1、《老师，您好！》第（1）课时教学预案【教学目标】1、学会本课生字，理解文中新词。2、正确、流利地朗读课文。3、初步体会文中对老师的赞美之情。学生活动单教师导学案调整与改进【活动方案】活动一：体会教师事业的崇高1．有感情地练习朗读课文第一段，用“”画出具体写教师事业崇高的句子。2.组内讨论，互听朗读，并提提意见。3.展示本组的合作学习成果。（讨论结果和朗读。）活动二：体会教师事业的美好1．有感情地练习朗读课文第二段，注意体会中间四行与第一段速度和轻重的不同。用“﹏﹏”画出具体写教师事业美好的句子，想想：文中

2、的“春蚕”、“甘露”、“新苗”各指的是什么？2．组内交流，互听朗读。并从速度和轻重两方面为同学提提意见。3．展示本组的合作学习成果。活动三：熟读成诵1．快速默读课文，观察课文这两段结构上的相同之处，再轻声读读，比比谁背得快。2．全班展示。【检测反馈】一、将下面的句子换个说法。1．古今中外，哪个人的成长不浸透着教师的心血！2．地北天南，哪一项创造不蕴含着教师的辛劳！二、填一填，再读一读。老师是春蚕，默默奉献，不求回报；老师是____，辛勤耕耘，培育花朵；老师是红烛，燃烧自己，_____。一、导入新课：今天我

3、们继续学习《老师，您好》二、新授：活动一：体会教师事业的崇高为什么说教师的事业是崇高的？请大家默读第一段。活动二：体会教师事业的美好为什么说教师的事业是美好的？请大家朗读第二段。活动三：熟读成诵1．快速默读课文，观察课文这两段结构上的相同之处，再轻声读读，比比谁背得快。三、检测反馈：自主完成。反馈交流。四、课堂小结：同学们，是老师辛勤的工作，是老师不倦的教诲才使学生们得以茁壮成长，才塑造了一批批的国家栋梁，时代在飞速地前进，老师默默地为人类奉献着一切，他们事业是——多么崇高！看到这些，我心中涌起感情的波涛

4、：老师，您好！板书设计：【教后反思】【教学过程】备课组长(签字)__________________