《寒夜的灯光》课件.ppt

《《寒夜的灯光》课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、湘教版四年级下册第三单元11.寒夜的灯光1.正确读写12个生字。2.正确读写“小镇、诊所、婴儿、徐徐、冻僵、多余、熄灭、哀鸣、碾雪”等词语3.有感情地朗读课文，理解课文内容。背诵课文最后一自然段。4.通过朗读讨论，了解课文内容，体会那些农民的友善。5.体会沿途的农民点灯给“我”温暖和力量的友善，做一个有爱心的人。学习目标重点：从“我”的心情变化中，感悟那些农民的友善难点：理解课文最后一个自然段的含义小镇诊所婴儿徐徐冻僵多余熄灭哀鸣碾雪zhènzhěnyīngxújiāngxīaīmíngniǎn字词学习激趣导入在寒冷的夜晚，四周漆黑一片，寒风呼呼地吼着，你一个人开车行走在乡间的路上，你

2、最需要的是什么？当这寒夜的灯光在你最需要的是时候打开时，你会有怎样的感受呢？1.圈出生字、生词。2.把课文读正确、读流利。3.用自己喜欢的方式理解词义。4.说说课文讲了一件什么事？自学要求阅读课文第1、2自然段，感知当时情况。讨论：从哪些地方可以感知当时情况的特殊？初步感知阅读课文第3—8自然段1.在出诊和回家的过程中，“我”的情绪有怎样的变化？2.“我”的情绪为什么会有那么大的变化？3.“但是，我绝不感到孤独，那种感觉就像在黑暗中望见灯塔一样，我浑身充满温暖和力量。”这句话怎样理解？感悟农家人的守信、友善“我”的情绪变化：壮着胆子忧虑不感到孤独，浑身充满温暖和力量。感悟农家人的守信、

3、友善想一想，这些农家为什么会那样做？感悟农家人的守信、友善齐读课文最后一句话讨论：①“我”为什么不再孤独？②“我”为什么在寒夜里感到“温暖”与“力量”？感悟农家人的守信、友善联系课文内容和生活实际，说说寒夜的灯光给了“我”怎样的力量？感悟爱的力量1．课后把这个故事讲给别人听。2．课外多读一些充满爱心的故事。拓展延伸再见！