广东省中学教育学同步训练_德育考试卷.doc

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1、.word格式,广东省中学教育学同步训练：德育考试试卷一、单项选择题（共29题，每题的备选项中，只有1个事最符合题意）1、Partoftheworkistobefinishedtodayand____bythisweekend． A：another B：theothers C：therest D：theother2、按照学习迁移内容的抽象与概括化水平进行的划分，迁移可以分为（） A：水平迁移与垂直迁移 B：正迁移与横向迁移 C：普通迁移与特殊迁移 D：顺向迁移与逆向迁移3、对于一个教师来说，善于为学生营造一个（）的成长环境，甚至比学识是否渊博更为重要。 A：严格 B：

2、宽松愉悦 C：平等 D：自由4、问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的__。 A．刺激情境 B．即定疑问 C．思维状态 D．思维起点5、入学后，儿童掌握概念的主要形式是__ A．概念形成 B．概念构建 C．概念同化 D．概念顺应6、教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是____ A：裴斯泰洛奇 B：赫尔巴特 C：夸美纽斯 D：柏拉图7、____是由垂体腺、甲状腺、胸腺、胰腺、肾上腺、生殖腺等组成。 A：消化系统 B：泌尿系统 C：内分泌系统 D：神经系统8、是全面贯彻党的教育方针的根本保证，是进一步加强和改进青少年思想道德建设和思想政治教育的迫切要求

3、。 A：加强和改进师德建设 ,专业.专注..word格式,B：加强和改进法制建设 C：加强和改进硬件建设 D：加强和改进道德建设 E：重视个别差异9、教学活动中师生为完成特定的教学任务而组合起来进行活动的结构称为（） A：教学组织形式 B：教学模式 C：教学方法 D：教学策略10、某学生过分害怕猫，教师先让他看猫的照片，谈论猫，再让他看关在笼中的猫，接近猫，最后让他摸猫、抱猫，消除他对猫的恐惧反应。这种行为矫正技术就是（） A：放松疗法 B：系统脱敏疗法 C：厌恶疗法 D：满灌疗法11、著名教育家马卡连柯提出的班级管理理论是__。 A．民主管理 B．目标管理 C．平行

4、管理 D．常规管理12、信息的发送者与信息的接受者之间的信息相互作用过程是。 A：信息传播 B：人际沟通 C：人际吸引 D：人际关系 E：重视个别差异13、”拔苗助长”、“凌节而施”违背了个体身心发展的__。 A．阶段性 B．顺序性 C．不平衡性 D．互补性14、教学实践中的“双基”是指__。 A．基本概念和基本理论 B．基本技能和基本技巧 C．基础知识和基本技能 D．基本概念和基本技能15、任何人不得在幼儿园、托儿所的教室、寝室、活动室等地方（） A：吸烟 B：聊天 C：停留 D：打闹16、提出动机性遗忘理论的心理学家是（） A：斯金纳,专业.专注..word格式,

5、 B：罗杰斯 C：布鲁纳 D：弗洛伊德17、以某种教学理论为指导、以一定教学实践为基础形成的，教学活动的各个成分按照一定的要求和程序整合而成的，比较固定的和具有典型性的教学实践形式称之为__。 A．教学模式 B．教学原则 C．教学组织形式 D．教学过程18、课堂导入方式多种多样。教师在上课时，运用学生在生活中熟悉或关心的事例导入新课。能使学生产生一种亲切感，也可以介绍新颖醒目的事例，为学生创设引人人胜、新奇的学习情境。 A：直观导人 B：练习导入 C：事例导入 D：悬念导人19、二战后，教育制度发展趋势之一是普通教育与__朝着相互渗透的方向发展。 A．职业教育 B．特

6、殊教育 C．义务教育 D．社会教育20、2012年6月16日18时56分，我国“神舟九号”飞船发射成功。这一成就是建立在下面哪位科学家的重大理论成果的基础之上（） A：牛顿 B：法拉第 C：达尔文 D：爱因斯坦21、形式训练说强调，促进学习迁移应重在训练（）。 A．心理官能 B．利用相同因素 C．原理概括 D．理解水平22、甲、乙、丙三人在讨论“不劳动者不得食”这一原则所包含的意义。甲说：“不劳动者不得食，意味着得食者可以不劳动。”乙说：“不劳动者不得食，意味着得食者必须是劳动者。”丙说：“不劳动者不得食，意味着得食者可能是劳动者。”以下哪项结论是正确的? A：甲的意

7、见正确．乙和丙的意见不正确 B：乙和丙的意见正确．甲的意见不正确 C：甲和丙的意见正确．乙的意见不正确 D：乙的意见正确．甲和丙的意见不正确23、华生提出：“给我一打健全的儿童，更给我一个特殊的环境，我可以运用特殊的方法，把他们加以任意改变，……”。这是______的观点。__ A．遗传决定论,专业.专注..word格式, B．环境决定论 C．辐和论 D．系统论24、在维纳的归因模式中，努力属于__。 A．内部的、稳定的、不可控制的 B．内部的、不稳定的、可控制的 C．外部的、稳定的、不可控制的 D．外部的、不稳定的、可控制的25、特别反映一个国家教