2016年上半年江苏省中学教师资格考试美术知识复习试题考试卷.doc

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1、.word格式.2016年上半年江苏省中学教师资格考试美术知识复习试题考试试卷一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有1个事最符合题意）1、德国至今从小学到大学仍把宗教课列为必修课,这是教育内容受__制约的标志。 A．生产力和科技发展水平 B．社会政治经济的需要 C．文化传统 D．教育者的身心发展规律和水平2、老师让学生向雷锋叔叔学习，采用的德育方法是（） A：品德评价法 B：榜样示范法 C：陶冶教育法 D：实际锻炼法3、在教育教学活动中，对学生的不良行为视而不见、不问不管或对学生讽刺、挖苦、实施体罚或变相体罚．这都是明显地违犯师德的行为，违犯的是现行中小学教师职业行为规范要求

2、中的。 A：关爱学生 B：爱岗敬业 C：教书育人 D：爱国守法4、问题解决的最后一个阶段是____.专业.专注..word格式. A：分析问题 B：提出假设 C：发现问题 D：检验假设5、教师在布置活动区域时，要考虑将一个活动区的活动延伸至其他活动区的需要，这是活动区之间的。 A：界限性 B：相容性 C：转换性 D：规则性6、学生根据学习结果对自己做出奖赏和惩罚，以利于积极地维持或促进学习，属于自主学习中的__。 A．自我监控 B．元认知策略 C．自我强化 D．自我指导7、教师不得对学生进行谩骂、变相体罚和其他侮辱学生的行为，这是由学生的决定的。 A：人身自由权 B：荣誉权 C：隐私

3、权 D：人格尊严权.专业.专注..word格式.8、我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是__。 A．《教师资格条例》 B．《教师资格认定的过渡办法》 C．《(教师资格条例)实施办法》 D．《中华人民共和国教师法》9、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020）》提出，对中小学教师实行。 A：每两年一周期的全员培训 B：每三年一周期的全员培训 C：每七年一周期的全员培训 D：每五年一周期的全员培训10、幼儿教师要事无巨细，对幼儿一日活动的各个环节给予关心和帮助，这体现了幼儿教师劳动的。 A：细致性 B：繁琐性 C：微妙性 D：平凡性11、教师的表率作用

4、主要体现在。 A：言行一致 B：衣着整洁 C：举止端庄 D：谈吐文雅.专业.专注..word格式.12、让一个4岁半的幼儿看“牛、人、船、猪”四张图，要求拿出不同的一张，他拿出了“船”，是因为。 A：他认为牛、人、猪经常在一起出现，而船不是 B：他认为船是没有生命的，而另外的都是有生命的 C：他认为牛、人、猪都有头、脚和身体，而船没有 D：以上理由都不正确13、教育与教学的关系是。 A：部分与整体 B：后者包括前者 C：整体与部分 D：前者包括后者14、我国最早采用班级授课制是在__. A．1856年 B．1860年 C．1862年 D．1866年15、学生对自己的文章进行校对时，很

5、难发现其中的错误，但校对他人文章时，却很容易发现，这是由于。 A：注意分散 B：粗心 C：知觉整体性 D：定势.专业.专注..word格式.16、在皮亚杰的认知发展理论中，7～12岁儿童处于__。 A．形式运算阶段 B．前运算阶段 C．感知运算阶段 D．具体运算阶段17、下列有关内部言语的说法错误的是__。 A．从功能上讲，出声的自言自语不属于内部言语 B．游戏言语是内部言语的一种表现 C．问题言语是内部言语的一种表现 D．从形式上讲，内部言语是不发出声音18、师生在学科教学活动中预期达到的教学结果、标准，称为__ A．教育目的 B．教学目标 C．培养目标 D．教学要求19、我国种子

6、植物有24500余种，居世界第____位。 A：四 B：五 C：三 D：二20、.专业.专注..word格式..提出“教师一方面要贡献出自己的东西，另一方面又要像海绵一样，从人民中生活中和科学中吸取一切优良的东西，然后再把这些优良的东西贡献给学生。”的教育家是__ A．列宁 B．加里宁 C．.苏霍姆林斯基 D．.陶行知21、课程计划的核心是。 A：开设哪些科目 B：各门学科开设的顺序 C：各门学科的教学时间 D：各门学科的教学方法22、将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系，这种学习属于（） A：发现学习 B：接受学习 C：顿悟学习 D：意义

7、学习23、下列选项中说法错误的是__ A．教师是履行教育教学职责的专业人员 B．教师的专业化尝试是从建立专门的师范培训机构开始的 C．将每年的9月10日定为教师节是在1988年全国人民代表大会常务委员会上确定的 D．对于非师范院校毕业或者教师资格考试合格的公民申请认定教师资格的，应当进行面试和试讲.专业.专注..word格式.24、第一个用实验的方法系统研究心理现象及心理规律的心理学流派是。 A：官能主义心理学 B：机能主义心理学 C：构造主义心理学 D：