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时间：2020-01-19
《数学人教版九年级下册28．2 解直角三角形(一).2解直角三角形（1）.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、28．2解直角三角形(一)1、集雄心壮志，创锦绣前程.2、为了最好的结果，让我们把疯狂进行到底。1.知道解直角三角形的意义和条件。2.能根据直角三角形中除直角以外的两个元素(至少有一个是边），解直角三角形。【励志语录】【学习目标】一、情景导入某钻井工人要在坡顶上钻一口井，坡底到坡顶的距离可以由测量得到，斜坡与水平面的夹角可由测角器测得。如果你是一位工程师能否告诉钻井工人坡顶到水平面的距离为多少？其实，象这样的问题还有很多。比如：测量旗杆的高度；测量船与海岛的距离；求电线杆拉线的长度；求飞机与地面某控制点的距离等。二、预习测试：1．在三角形中共有几个元素？2．根据直角三
2、角形的__________元素（至少有一个边），求出________其它所有元素的过程，即解直角三角形．二、预习测试：三、合作探究：探究点一：已知两边求直角三角形三、合作探究：探究点二：已知一边一角求直角三角形思考：你还有其他方法求出c的值吗？四、小结提升：学法指导：1、对照学习目标找差补缺。2、画出知识树。通过本节课的学习，你有什么收获？你还有什么困惑？五、达标测试：
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