青岛八下物理期末复习.doc

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1、.第十章：浮力的方向；潜水艇原理。8(1)-10-1.请你设计一个验证性实验，证明“浮力的方向是竖直向上的”。答1：将小球用细线拴好系于容器底部，向容器中加水，发现细线向上拉直，说明“浮力的方向是竖直向上的”。答2：将乒乓球用手压入装水的容器中，松手后，发现乒乓球浮出水面，说明“浮力的方向是竖直向上的”。8(1)-10-2.请你设计实验，说明潜水艇的工作原理。答：将一个拧紧盖的空瓶放入水中，发现它漂浮在水面上；将其装满水再放入水中，发现瓶子下沉。这说明潜水艇是靠改变自身的重力来实现上浮下潜的。第十一章：；动能和势能可以相互转化．8(1)-11-1.1给你一个小球，一根长的铁丝，设计一个实验证明

2、：“动能和重力势能可以相互转化”。答：用长铁丝系住小球制成单摆。在下落过程中：质量一定，高度越来越低，速度越来越快，是重力势能转化为动能；在上升过程中：质量一定，速度越来越慢，高度越来越高，是动能转化为重力势能。说明：动能和重力势能可以相互转化。8(1)-11-1.2请你利用滚摆，设计一个实验证明：“动能和重力势能可以相互转化”。答1：将滚摆从最高点放手后，发现它上下运动，说明动能和重力势能可以相互转化。答2：将滚摆卷到最高处后松手，发现滚摆在下降的时候旋转的速度越来越快，上升时旋转的速度越来越慢，说明动能和重力势能可以相互转化。第十二章：杠杆的分类、特点；滑轮的分类、特点．8(1)-12-1

3、.1.请你设计一个实验，证明“杠杆可以省力”。答：用一杠杆提重为100N的物体，发现所用的力小于100N，说明“杠杆可以省力”。8(1)-12-1.2.请你设计一个实验，证明“有的杠杆费距离”。答：用一动力臂大于阻力臂的杠杆将重为100N的物体提高10cm，发现在另一端用的力移动的距离大于10cm，说明“有的杠杆费距离”。8(1)-12-2.2.请你设计一个验证性实验，证明“定滑轮可以改变力的方向”。答：将滑轮和细线组成定滑轮，在绳子的一端挂上重物，向下拉绳子的另一端，发现向下用力时重物反而上升，说明：“定滑轮可以改变力的方向”。8(1)-12-2.2.请你设计一个验证性实验，证明“动滑轮可以

4、省力但不能改变力的方向”。答：将滑轮和细线组成动滑轮，挂上重为100N重物，用弹簧测力计匀速向上拉绳子，发现向上用力重物上升测力计示数小于100N，说明：“动滑轮可以省力但不能改变力的方向”。设计实验：1课题：探究滑轮组在物重一定的情况下，拉力F与绳子段数n的关系器材轻质滑轮、绳子、弹簧测力计、重为10N的物体数据记录表格绳子段数n234弹簧测力计示数F∕N∕N实验步骤1.用滑轮组成绳子段数分别为2、3和4的滑轮组，分别用弹簧测力计匀速提升重物，记下三次弹簧测力计示数F；分别计算的值.2.分析实验数据，得出结论。1：请你完成“探究使用省力杠杆时，动力臂越长越省力”的实验设计方案。器材铁架台、长

5、木棒、重物、弹簧测力计、刻度尺、细绳数据记录表格动力臂l1/cm51015拉力F/N..实验步骤1、将重物挂在长木棒中点，将长木棒的一端挂在铁架台上，用弹簧测力计在另一端动力臂分别为5cm、10cm、15cm的地方拉着重物静止，记下对应弹簧测力计的示数。2、分析比较，得出结论。2：请你完成“探究使用省力杠杆时，动力臂越长越费距离”的实验设计方案。器材铁架台、长木棒、重物、、细绳数据记录表格动力臂l1/cm51015拉力移动距离s/cm实验步骤1、将重物挂在长木棒中点，将长木棒的一端挂在铁架台上，用弹簧测力计在另一端动力臂分别为5cm、10cm、15cm的地方拉着重物匀速上升，记下对应拉力移动的

6、距离。2、分析比较，得出结论。3、课题：探究使用斜面时，拉力F与斜面长L之间的关系器材长30cm、50cm、70cm的木板、带钩木块、弹簧测力计、垫木数据记录表格斜面长s/cm305070弹簧测力计示数F∕N实验步骤1.把长30cm、50cm、70cm的木板分别和垫木搭成斜面，用弹簧测力计分别沿3个斜面匀速拉动木块向上运动，记下弹簧测力计的示数F；2.分析实验数据，得出结论。4、请完成下列探究实验的设计方案：课题探究弹性势能与形变大小的关系数据记录表格实验次数123弹簧被压缩的长度∆l/cm123木块被弹出的距离s/cm器材弹簧、木块、刻度尺实验步骤1将弹簧水平压缩1cm、2cm、3cm，让木

7、块紧贴弹簧。松手后，用刻度尺测出木块被弹出的距离s。2.分析实验数据，得出结论。不定项选择题1、根据表格中的数据判断，下列说法正确的是（）A．将两端开口的玻璃管的一端用橡皮膜包好扎紧，分别放入煤油和水的相同深度处，橡皮膜在水中向上凹得更明显B．冰块可以漂浮在煤油中C．体积相同的铜块和铁块，分别放在已经调好的天平两端，放铜块的那端高D．如图，将铁块浸没水中时杠杆恰好水平平衡；若将铁块浸没煤油中，杠杆