2012-2013青岛物理八下期末检测.doc

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1、校区_______________班型_____________姓名_______________________________密封线2012-2013学年度第二学期期中学业水平质量调研座号八年级物理试题（本试题满分100分，考试时间：90分钟）1.卷（I）的答案需要填写在卷（I）试题后的表格内，卷（II）的答案需要写在本试卷上。2.请务必在本试卷密封线内填写自己的班级、姓名、考场和座号！卷（I）现象·实验·结构·方法（本卷满分30分）一、单项选择题（本题满分18分，共9个小题，每小题2分）：下列个小题的四个选项中只有一个是正确的，请选出并将答案填写在表格内。1.下列关于压强概念的说法中，错

2、误的是（）A.压强越大，压力产生的作用效果越明显B.物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强C.压强大小和压力和受力面积大小都有关系D.压强在数值上等于物体在一定面积上所受的压力2.下列关于弹簧测力计使用的说法中，错误的是（）A.使用前应校零B.使用前轻轻拉动挂钩来回运动几次C.测力时必须在竖直方向使用D.所测的力不能超过其量程3.下列图像中，能正确反映重力与质量关系的是（）04.下列现象中，属于大气压强的是（）A.利用真空吸盘调运平板玻璃B.潜水员深海作业时要穿抗压潜水服C.坦克装有宽宽的履带D.在火车站候车时，人要站在安全线以外5.下列说法中，错误的是（）A.轮船漂浮在水面上时，浮力大于重

3、力B.潜水艇悬浮在水中时，浮力等于重力C.氢气球和飞艇在空气中上升时，浮力大于重力D.石块在水中下沉时，浮力小于重力6.拦河坝建的上窄下宽的原因是（）A.受力面积一定时，压强与压力成正比，堤坝下部受到的压力小，受到的压强也较小B.压力一定时，压强与受力面积成反比，堤坝下部宽，受力面积大，受到的压强较小C.液体的压强随着深度的增加而增大，堤坝下部处在水的深处，受到的水压较大D.液体的压强与液体的密度有关，堤坝下部水的密度较大，受到的水压较大7.一本重3N的书放在水平桌面上，与桌面的接触面积为400cm2,则书对桌面的压强是（）A.7.5×10-3PaB.0.75PaC.75PaD.7.5×103

4、Pa8.如下几个验证性小实验，其中说法错误的是（）A.用手拍桌子，手感到疼，说明物体间力的作用是相互的B.在水平桌面上用弹簧测力计拉着小车做匀速直线运动，发现车轮朝下比车轮朝上拉动时测力计示数小，说明相同条件下接触面越光滑摩擦力越小C.往侧壁有孔的矿泉水瓶中倒入水，水从侧壁的孔中喷出，说明液体对容器侧壁有压强D.把栓有乒乓球的细线粘在烧杯底部，往杯中注水使水面没过乒乓球，发现细线始终与水面垂直，说明浮力的方向是竖直向上的9.下列关于科学方法的说法，正确的是（）A.重力的方向竖直向下易使物体下落破碎，但利用这一点可悬挂物体，这是缺点列举法B.为观察玻璃瓶的形变，采取观察瓶塞上玻璃管中液柱的变化，

5、这是比较法C.由液体压强产生的原因，想到大气压产生的原因，这是比较法D.根据增大压强的方法想到减小压强的方法，这是逆向思考法二、不定项选择题（本题满分12分，共4个小题，每小题3分）：每小题至少有一个答案是正确的，请选出并将答案写在表格中。（每小题全选对得3分，漏选得1分，选错或不选得0分）10.下列说法中，错误的是（）A.两个物体不接触也可以产生力的作用B.托里拆利实验首次测出了大气压的值，1标准大气压约为1.0×103PaC.质量大的物体动能和重力势能都大D.机械效率越高的机械越省力11.下列知识结构中，正确的是（）A.B摩擦增大摩擦减小摩擦方法增大压力减小压力使接触面粗糙使接触面光滑变滚

6、动为滑动变滑动为滚动缠绕使接触面分离受力情况速度大小与方向运动形式不受力都不变匀速直线运动或静止状态受力受平衡力受非平衡力至少一个变化变速直线运动或曲线运动C.D杠杆种类特点举例优点缺点省力杠杆省力费距离钓鱼竿费力杠杆省距离费力钳子等臂杠杆不省力不费力、不省距离不费距离天平分类实质特点优点缺点定滑轮等臂杠杆改变力的方向不省力动滑轮L1=2L2的杠杆省一半力不能改变力的方向12.在探究“杠杆的平衡条件”实验中，记录数据如下，则下列说法正确的是（）次数F1/NL1/cmF2/NL2/cm11.0100.52022.0153.01033.052.010A.杠杆平衡时，F1L1=F2L2B.杠杆的动力

7、臂一定小于阻力臂C.动力臂越大的杠杆动力越小D.记录明显错误的是第3次的数据13.如图是探究“影响重力势能大小的因素”的实验装置图，则下列说法错误的是（）A.通过比较木楔陷入沙中的深度来比较势能的大小，运用了转换法B.实验中，每次都要让铁块从空中自由下落C.比较甲、乙两组实验，可得出重力势能的大小与质量有关D.比较乙、丙两组实验，可得出高度越大，物体重力势能越大卷（I）答题表格一、单项选择题题号1