数学人教版七年级上册有理数的乘方.5.1有理数乘方1.pptx

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1、1.5.1.有理数的乘方学习目标1.初步掌握有理数乘方的意义,会进行乘方运算;课堂环节:1234问题导学课堂互学当堂检测巩固升华问题导学1.乘方的意义?将下列各式写成乘方(即幂)的形式:(1)(-2)×(-2)×(-2)=(-2)3(2);概括:(1)一般地,n个相同因数a相乘,即,记作an,读作a的n次方.(2)求n个相同因数的乘积,叫作乘方,乘方的结果叫做幂.(3)在an中,a叫做底数,n叫作指数.当an看作a的n次方的结果时,也可读作a的n次幂.2.乘方的符号法则?负数的奇次幂是负数,负数的偶次

2、幂是正数.正数的任何次幂都是正数,0的任何正整数次幂都是0.自学检测计算:(1)(2)计算:题号研讨内容研讨一变式训练11.两者有什么不同之处?2.它们表示的意义是什么?3.有理数乘方的步骤是什么?研讨二变式训练21.运算顺序是怎样的?要求:(1)展示的同学平板拍照注意文字清晰、方向正确;(2)非展示的同学继续交流,巩固基础知识,改正错误,并观察展示内容,准备质疑和补充;组内继续完成互帮互助。(3)组长做好安排和检查.课堂互学合作探究精彩展示5.例1计算:研讨:变式训练6.计算7.例2计算:研讨:运算

3、顺序是怎样的?拓展提升DBA13.计算:1、乘方是特殊的乘法运算,所谓特殊就是所乘的因数是相同的;2、幂是乘方运算的结果;正数的任何次幂是正数,负数的奇次幂是负数,负数的偶次幂是正数;3、进行乘方运算应先定符号后计算。小结:

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