数学人教版七年级上册制作长方体包装盒.ppt

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1、探究性活动设计制作长方体形状的包装纸盒重庆市荣昌区荣隆镇中学活动名称：设计制作长方体形状的包装纸盒方法：观察、讨论、动手设计制作材料：厚（硬）纸板、直尺、裁纸刀、剪刀、胶水、彩笔等准备：收集一些长方体形状的包装盒，如墨水瓶盒、粉笔盒、饼干盒、牛奶包装盒、牙膏盒等，作为参考物1、观察、讨论以6人为一组，各组确定所要制作的包装盒（1）观察作为参考物的包装盒，分析其各面、各棱的大小与位置关系【数一数】长方体是一个立体图形，它是由几个面、多少条棱、多少个顶点组成的呢？活动步骤：议一议（2）拆开盒子，把它铺平，得

2、到表面展开图；观察它的形状，找出对应长方体的相应部分；度量各部分的尺寸，找出其中的相等关系【议一议】长方体中相对的两个面有什么特殊的位置关系？这两个面的形状有什么关系？长方体中相邻的两个面有什么特殊的位置关系呢？互相平行相同互相垂直做一做（3）把表面展开图复原为包装盒，观察它是如何折叠并粘到一起的（4）多拆、装几个包装盒，注意它们的共同特征现在请将每一组的纸制长方体沿棱剪开，展开成一个完整的平面展开图，需要剪开多少条棱？（5）经过讨论，确定本组的设计方案（包括包装盒的形状、尺寸、外表图案、文字等）2、设

3、计、制作（1）先在一张软纸上画出包装盒表面展开图的草图，简单设计一下，裁纸、折叠，观察效果。（2）在硬纸板上，按照初步设计，画好包装盒的表面展开图，注意要预留出粘合处，并要适当地剪去棱角。在表面展开图上进行图案与文字的美术设计（3）裁下表面展开图、折叠并粘好粘合处，得到长方体包装盒3、交流、比较、成果展示各组展示本组的作品，并介绍设计思想和制作过程成果展示及反思评价表课题名称：__________________________姓名：__________________________