阅读与思考旋转对称.ppt

《阅读与思考旋转对称.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、圆的数学活动——设计图案人教版九年级上册数学综合与实践活动【活动一】等分圆（一）图片欣赏(二）你能用圆规作出下图所示的图案吗？图案设计的工具：直尺、圆规、三角尺。赔潆菲演桨横氖救鳓氟侣粗鬼桷噪爻惩酌腕淝守袜愆莽刻愫馐昧钩冲疽嚏讫呆【活动一】等分圆践行社会主义核心价值观是每个中学生的责任.学校本周的宣传主题就是社会主义核心价值观，现在为你手中的文化衫设计一个图案吧！要求：1、以等分圆的知识为基础；2、选择平移，旋转，对称三种变换中的两种；3、可以加上适当的文字.【活动二】设计图案成果展示【活动二】设计图案（一）生活中的镶嵌【活动三】平面镶嵌(二）定义：用一种或几种多边形

2、进行拼接,彼此之间不留空隙,也不重叠地铺成一片,叫平面图形的镶嵌.【活动三】平面镶嵌（一）生活中的镶嵌用正多边形来镶嵌平面，共顶点的各角之和是360〫.（三）平面镶嵌的条件【活动三】平面镶嵌要求：分组进行设计，每个小组选择一种方案.每个金蛋代表一种方案.123456返回【活动四】镶嵌设计返回【活动四】镶嵌设计一种正多边形镶嵌平面两种正多边形镶嵌平面返回活动四：镶嵌设计三种或三种以上正多边形镶嵌平面返回【活动四】镶嵌设计任意全等三角形镶嵌平面返回【活动四】镶嵌设计任意全等四边形镶嵌平面返回【活动四】镶嵌设计恭喜你们，先给你们小组加上5分，选择任意全等三角形镶嵌平面.返回

3、【活动四】镶嵌设计成果展示【活动四】镶嵌设计官宣：制作表情包啦运用等分圆和正多边形镶嵌的知识，选择平移，对称，旋转中的一种，制作一个能体现你此刻心情的简单表情包.【活动五】能力提升动起来，少年斐波那契数列【活动六】拓展应用【活动七】回顾反思这节课我们运用了哪些数学知识和方法?等分圆心角平移旋转对称问题解决转化思想数形结合思想图案设计转化等分圆平面镶嵌图形变换观察—猜想—操作—归纳—应用课后作业1.网上搜索“斐波那契数列”相关知识.2.阅读《数学和数学家的故事》和《数学家的眼光》两本书籍.教师寄语生活中处处都有数学的存在，只要我们做生活的有心人，很多问题我们都可以用数学

4、知识去解决.让我们多用数学的眼光去看身边的事物，多用数学的方法去思考身边的问题.谢谢指导！