【湘教版】2018学年六年级下册语文精品教案：24.梦想飞翔.docx

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1、课题24.梦想飞翔执行时间月日分课时总课时电教课时教　学　目　标1.理解词语意思2.理解课文内容,懂得要实现梦想就必须坚持不懈地追求重点难点正确理解“把别人的嘲笑,变成实现自己理想的力量”这句话含义教学准备多媒体课件教学程序设计一.激趣谈话,导入新课1.生自由畅谈理想.2.板书课题,齐读课题.3.围绕课题质疑.二.通读课文,初步感知1.初读课文,完成以下学习要求:（1）自由轻声朗读课文,了解课文主要内容.（2）画出课文中的新词,联系上下文或借助工具书理解.2.教师巡视指导.3.检查自学情况.（1）指名逐段朗读课文,师相机指导把课文读顺.（2）理解词语.（3）指名说说课文的主要内容.三.自主读议

2、,体会感悟1.简妮的梦想经历了哪些波折？默读思考,画出有关语句.引导学生抓住以下重点词句理解,朗读.（1）小简妮认输了,不得不把这个美梦藏在心底.个人随笔（2）简妮突然感到,埋藏在内心的.曾经是那么强烈的梦想……在她的内心深处涌动.（3）简妮又开始不懈地追求自己的梦想了.2.再读课文,概括说说简妮实现梦想的重要因素有哪些.（1）斯莱顿夫人适时说出了那句振奋人心的话语——每一个人都有足够的天分智能……（2）简妮又开始不懈地追求自己的梦想,并为之苦苦奋斗了10年.3.说说你对“把别人的嘲笑,当成实现自己的理想力量吧”这句话的理解.（1）学习小组交流.（2）指名交流.4.发散思维,升华情感:此时此刻

3、,你想对简妮或期莱顿夫人说些什么呢？四.回顾文本,拓展延伸1.读了这篇课文,你有什么收获？2.根据课文内容,联系自己的生活实际,写一篇读后感.板书设计24.梦想飞翔藏在心底猛地苏醒不懈追求教学反思