湘教版六年级下册《梦想飞翔》word版教案 1

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1、梦想飞翔教学目标：知识与技能：1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.了解简妮成功实现人生梦想的原因与非凡经历。3.理解课文中含义深刻的句子，并从故事中得到人生的启迪。过程与方法：引导学生阅读、感悟交流。情感态度与价值观：感知人物故事，从中获得人生的启示。教学重难点：1.引导学生朗读，读中想象、感悟，探究交流，理解课文内容。2.抓住重点语段品析、感悟交流，获得人生的启示。教学准备：关于梦想的故事。课时安排：1课时教学过程：一、谈话导入1.同学们，你们有梦想吗？梦想实现的过程中是否有很多困难？你会怎样面对呢？说说吧？2.有梦想，但梦想过程中常会遇到困难，我们

2、如何面对？今天我们要学习的故事，会给我们启示。3.板书课题、解题。文章记述女孩简妮经过坚持不懈的努力实现了人生梦想的故事。二、自主学习1.学生自读课文，要求：（1）正确、流利、有感情地朗读课文。（2）感知课文内容，理清文章思路。2.小组交流讨论。3.班内交流。（1）指名读自己喜欢的部分。（2）关于课文内容、思路。本文记叙了简妮在老师的激励下，经过坚持不懈的努力，终于实现了人生梦想的故事。分三部分：第一部分（第1自然段）：简妮渴望成为飞行员的梦想被别人认为是异想天开。第二部分（第2—8自然段）：写一次作文课上，老师的一番激励人心的话使简妮感到鼓舞和振奋，给

3、了她信心和力量。第三部分（第9—10自然段）：简妮通过坚持不懈的努力，终于实现了自己的梦想。三、合作探究1.学生自读，思考：简妮是怎样成功地实现人生梦想的？2.小组讨论，推荐代表。3.班内交流。简妮想当飞行员，人们就会说“女孩子是不可能成为飞行员的，以前不会，将来也不会，你真是太异想天开了！”简妮遭遇了别人的嘲笑。“把别人的嘲笑，当成实现自己的理想的力量吧。”老师的话，让简妮深受鼓舞、振奋。“简妮又开始不懈地追求自己的梦想了。……当上大型客运飞行机的正驾驶。”简妮不懈地追求，实现了自己的人生梦想。总之，当有了梦想时，应有别人的鼓励，有追求梦想的信心和力量

4、，经过坚持不懈的努力，梦想就能变成现实。4.简妮的故事，给了我们启发，说说自己的感受吧！（1）学生自述梦想，怎样去实现梦想？21世纪教育网（2）简妮的故事给我们的启示。四、课堂小结请同学们总结自己学习的收获吧！