2017_2018学年二年级语文下册第二单元7蜗牛的奖杯1教案苏教版.docx

《2017_2018学年二年级语文下册第二单元7蜗牛的奖杯1教案苏教版.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、7、蜗牛的奖杯教学内容7、蜗牛的奖杯教材版本苏教版教学课时共2课时第1课时课型新授教学目标1、能正确、流利、地朗读课文。2、学会10个生字，两条绿线内的5个字只识不写。认识1个多音字。认识1个偏旁。理解由生字组成的词语。教学重点能正确、流利、地朗读课文。教学难点能正确、流利、地朗读课文。教学准备实物投影教学过程修注栏一、看图激趣，质疑导入1、（出示蜗牛图片）小朋友，你们认识它吗？你能给大家介绍一下蜗牛吗？2、大家谈得真好，可是你知道吗？在很久很久以前，蜗牛还长着一对大翅膀呢！看，（出示长翅膀的蜗牛）多可爱的小蜗牛！3、看到这两幅图，你有什么疑问吗？

2、4、今天，我们来看看《蜗牛的奖杯》这篇课文。板书课题。读题。学习生字“奖”，读准三拼音，写这个字应注意什么？（学生讨论）二、初读课文1、这只小蜗牛的翅膀是怎么丢失的呢？请大家打开书本，自由读课文。2、出示读书要求A第一遍，读准字音，不认识的字多读几遍。B第二遍，给课文标好自然段，并画出不理解的词。C第三遍，用自己的话说说蜗牛的翅膀是怎么丢失的。3、学生按要求自读课文。4、检查自读情况A出示生字卡B指名分自然段读学生结合自己的生活体验简单地介绍蜗牛的相关知识，相机指导书写生字“奖”。重点检查课文朗读，在检查朗读的同时指导学生理解相关词语C谈谈蜗牛的翅

3、膀是怎么丢失的吗？三、学习生字。1、学生到信息平台自学生字。2、学生用口诀、谜语、顺口溜识记生字。3、教师指导书写较难的生字，（翅）认识新偏旁（支）。学生当小老师。四、学生描红，老师巡堂。五、网上阅读10分钟学生到跨越式平台阅读有关蜗牛的资料及一些名言。自学其他生字，指名说说书写时应注意什么。板书设计7、蜗牛的奖杯翅坚奖硬教学反思