2017_2018学年二年级语文下册第四单元14“黑板”跑了2教案苏教版.docx

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1、14、“黑板”跑了教学内容14、“黑板”跑了教材版本苏教版教学课时共2课时第2课时课型教学目标1、围绕“安培搞科学研究非常专心”这个中心学习课文，指导学生朗读。2、能有条理地讲述这个故事。3、正确、美观地书写剩下的生字。教学重点1、识字、写字。2、有感情地朗读课文。　教学难点1、通过读课文，懂得做任何事情都要认真、专心的道理。2、能有条理地讲述这个故事。　教学准备多媒体课件、教学过程修注栏一、复习导入上节课，我们知道了课文讲了谁的故事？板书：安培　二、讨论理解课文1、课文用一句话来介绍安培。请找出来读一读。课文就举了一件事，来说明安

2、培搞科学研究非常专心。什么事？讨论。对，安培把马车车厢的后壁误认为是黑板。所以，课题黑板跑了，其实是------------跑了。所以课题上加了引号。用来表示不是真的黑板，而是马车车厢的后壁。可想而知，安培搞科学研究非常专2、学习二--五段。分小组讨论，找出句子读一读。（在课文的第二--五段中）全班交流讨论，并随机指导朗读。安培这样专心，用课文中的一个成语来说，叫---------聚精会神老师还送给大家一个成语：全神贯注三、总结课文。组织复习阶段，先指导复习本课难读易错的词语，巩固词语教学，并以填空的形式复习课文主要内容。指导学生围

3、绕问题“课文的哪些句子能说明安培搞科学研究的的确确非常专心？”抓住文章中的重点词语进行学习。1、有感情地齐读课文2、学习了课文，你想说些什么？四、讲述故事。1、默读课文。　　2、出示题纲：介绍安培讲清安培搞科学研究非常专心，怎样把马车车厢的后壁误认为黑板。3、同桌互讲。4、指名讲（评议）。五、学习生字：考、衣、备、而。1、齐读生字，分析字形。2、教师范写。　3、学生完成《习字册》。六、作业　　1、做口算时题时，我们常常需要（）。[心算、计算、演算]2、爱迪生是世界上（）的科学家。[著名、独一无二]3、上课时，我们应该（）听老师讲课。

4、[仔细、专心]4、我下定（）把字练好。[小心、决心］　　知道学生归纳概括课文大意，整体感知。引导学生分析字形结构，重点提示“考”字的写法。板书设计14、“黑板”跑了教学反思