【苏教版】2018-2019学年语文二年级下册教案：14“黑板”跑了（1）

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1、教学内容14.“黑板”跑了教材版本苏教版教学课时共2课时第1课时课型新授教学目标1.初读课文,能读正确.流利.学习第一自然段.　　2.学会默读（动嘴不动声）.　　3.正确.美观地书写生字：培.搞.始.计.粉.移　教学重点1.学习课文,能正确流利地朗读课文.2.正确.美观地书写生字教学难点1、识字.写字.2、练习默读课文　教学准备生字卡.有关安培的资料.教学过程修注栏一.导入新课1.板书：14.“黑板”跑了学生齐读课题　　2.读了课题,你有什么想问的？3.黑板没有脚,怎么会自己跑了呢？请小朋友们读一读

2、课文.　二.初读课文,初步读懂课文　　1.自读要求：准字音,通句子,给课文标上自然段.2.检查安培　物理学家　搞科学研究　聚精会神　　　　思考　计算　演算　竖着　粉笔　　　　移动　掏出　开始　结果　车厢　　　　热闹　准备　继续　车辆　只顾　　　　指名读.开火车读.齐读教师板书课题,指名朗读后指导质疑,培养学生的质疑精神.1、学生默读课文.4.分段指名读全课文.5.齐读课文.思考：你读懂了什么？6.讨论交流.　三.学习第一自然段.1.学生自由读.2.指名读.3.怎样读好这句话？4.相机圈出：法国　著名

3、　物理学家搞科学研究　　四.学习生字：培.搞.始.计.粉.移.　1.齐读生字,分析字形.2.教师范写.3.学生完成《习字册》.采用多种形式检查词语的掌握情况：自由读,指名教读,开火车读,齐读.做到：动眼（拼音和字一目双行）.动脑.不动声.小组合作学习生字,分析字形结构,交流记忆方法,教师相机指导书写注意事项.板书设计14.“黑板”跑了培.搞.始.计.粉.移教学反思