探究与发现互为反函数的两个函数图象之间的关系.docx

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1、探究活动一:画一画(1)在同一直角坐标系中,画出指数函数及其反函数的图象。(2)观察函数的图象与其反函数的图象之间的关系。探究活动二:算一算取图像上的几个点,如,,关于直线的对称点在的图像上吗?为什么?探究活动三:想一想如果任意点在指数函数上,那么关于直线的对称点在的图像上吗?为什么?探究活动四:变一变指数函数与其反函数的图像关于直线y=x对称,这个结论对于指数函数及其反函数也成立吗?为什么?思考:由上述探究过程可以得到什么结论?结论:例1画出函数的图象,再利用对称关系画出它的反函数图象。例2已知函数的反函数是,则的图象是()探究活动五:变一变练习1:点(1,2)既在y=ax+b的图象上,又在

2、它的反函数图象上,求实数a、b。练习2:如果y=f(x)的图象过点(1,2),那么y=f-1(x)–1的图象过点____。

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