高中生物细胞膜的结构和功能教案.doc

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1、高中生物细胞膜的结构和功能教案    篇一:细胞膜的结构和功能教案    一、教材分析    高中生物必修1第二章第一节中“细胞膜的结构和功能”的内容是细胞知识的重要组成部分本节内容要求学生通过细胞膜的亚显微结构的学习认识细胞膜的化学组成理解细胞膜结构和功能相适应的关系为进一步学习物质的跨膜运输打基础是在对前面“细胞的元素和化合物”学习的基础上进行的学习同时也为后面学习细胞的结构和功能、新陈代谢、物质出入细胞、物质代谢、生物膜系统等内容作铺垫所以本节内容起到承上启下的桥梁作用    二、教学目标    1、知识目标:    (1)说出细胞膜的化学成分和结构;    (2)

2、说出细胞膜有些重要功能;    (3)说出细胞膜的“结构特性”和“功能特性”    2、能力目标:    认识细胞膜的结构示意图清楚细胞膜结构的功能特点    三、教学重点    1、细胞膜的成分与结构特点:磷脂双分子层、蛋白质、糖类;    2、细胞膜的功能:物质交换、细胞识别、分泌、排泄、免疫    四、教学难点    1、细胞膜上脂质和蛋白质都是运动的;    2、细胞膜怎样进行自由扩散和主动运输    五、教学方法    讲解式教学法融合直观教学法和讨论法等多种教学方法配合进行教学    六、教学内容    1、导入    上节课我们学习了细胞的元素和化学组成我们

3、说了细胞是由几种元素组成的首先是大量元素有C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等;然后是微量元素有Fe、Cu、Zn、B、Mn、Mo等其中讲到C是细胞最基本的元素;接下来讲的是生物界和非生物界的统一性和差异性他们的统一性是说生物界中的元素在非生物界里都有而非生物界中的元素在生物界里也都有差异性是说生物界和非生物界中的元素含量有很大的差异;最后我们将了组成细胞的化合物:有无机化合物和有机化合物无机化合物有水、无机盐有机化合物有糖类、脂质、蛋白质、核酸那么今天我们就来讲由化合物组成的细胞的结构和由结构决定的功能说到细胞的结构首先来看细胞的结构细胞由细胞膜、细胞质、细胞核组成其

4、中一些还有细胞壁比如植物细胞所以我们先讲细胞膜的结构和功能下面同学们用两分钟的时间看一下课本上“细胞的结构和功能”这节的内容然后解决以下三个问题:1、细胞膜的元素和化合物组成2、细胞膜的结构3、细胞膜的功能    板书课题:细胞膜的结构和功能    好的时间差不多了现在我们来看一下刚才说的问题:1、细胞膜的元素和化合物组成2、细胞膜的结构3、细胞膜的功能今天我们就是围绕这三个问题来讲细胞膜的结构和工能下面我们开始学习首先我们一起来看一下细胞膜的成分    2、教学课程    板书:一、细胞膜成分    1、磷脂双分子层(55~57%);    2、蛋白质(40%);   

5、 3、糖蛋白(糖类2%10%)    前面说过细胞是肉眼看不见的作为细胞的结构细胞膜也是肉眼看不见的由于细胞膜很薄所以光学显微镜是看不清楚细胞膜的只有在电子显微镜下才能真正看到一层厚约8nm的膜通过对细胞膜化学分析知道细胞膜主要是由磷脂分子和蛋白质分子组成的下面请同学们看22页的图24细胞膜的结构示意图从图上可以看出脂质分子是构成细胞膜的主要成分它构成细胞膜的磷脂双分子层在磷脂双分子层上有着镶嵌在上面的蛋白质而有的蛋白质上面又有糖分子当蛋白质和糖分子结合在一起形成糖蛋白所以得出细胞膜由磷脂双分子层、蛋白质、糖蛋白组成但是组成细胞膜结构成分的含量不同其中磷脂占55~57%蛋

6、白质占约40%糖类占2~10%    板书:二、细胞膜的结构    1、磷脂双分子层为基本支架;    2、蛋白质位于两侧或游离表面或贯穿磷脂双分子层之中;    3、外层由糖被包围    结构特点:具有流动性    细胞膜以磷脂双分子层为基本支架由它支持着许多蛋白质分子这些蛋白质分成两类:一类蛋白质分子排布在磷脂双分子层的外侧即镶在膜的表面;另一类蛋白质分子有的部分嵌插在磷脂双分子层中有的贯穿在整个磷脂双分子层中构成细胞膜的磷脂分子和蛋白质分子大多数不是静止的而是流动的于是让细胞膜具有流动性细胞膜具有流动性是细胞膜的一个特性细胞膜的这种结构特点对于它完成各种生理活动非常

7、重要    在细胞膜的外面有一层由细胞膜上的蛋白质与多糖结合形成的糖蛋白叫做糖被它在细胞生命活动中具有重要的功能如动物细胞表面的糖蛋白有细胞识别作用以上学习了细胞膜的结构一般而言结构决定性质有什么样的结构就会有什么样的功能与之相适应了解了细胞膜的成分和结构之后我们进一步学习细胞膜的功能    板书:三、细胞膜的功能    细胞膜有多方面的重要功能它与细胞的物质交换、细胞识别、分泌、排泄、免疫等都有密切的关系    首先细胞膜是细胞系统的边界将细胞与外界环境分隔开使之成为独立的系统保障了细胞内部环境的相对稳定所以细胞膜具有将细胞

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