学前班音乐教案：秋天多么美.doc

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1、学前班音乐教案：秋天多么美　　　　教学内容：秋天多么美教学目标：用愉快地情绪演唱学习看图谱记忆歌词体验领唱、合唱的乐趣　　　　教学重难点：用愉快地情绪演唱学习看图谱记忆歌词体验领唱、合唱的乐趣　　　　教学过程：　　　　一、欣赏歌曲　　　　1、教师：小朋友我们去秋游时看到了什么?秋风吹得棉桃、稻子、高梁怎样呢?　　　　2、教师完整清唱歌曲幼儿欣赏　　　　3、向幼儿介绍歌曲名称提问歌词内容　　　　4、教师弹琴范唱幼儿也可打拍子感受节奏　　　　二、学唱歌曲　　　　1、请幼儿完整轻声跟唱　　　　2、幼儿唱第一段　　　　（1）幼儿跟唱第一段　　　　（2）师幼共同演唱第一段　　　　3、学唱第二、三段（

2、1）教法与第一段相同　　　　（2）师幼完整演唱一、二、三段歌曲　　　　（3）提示幼儿用轻快、活泼的情绪演唱也可以自编动作表演唱　　　　（4）116节可尝试幼儿领唱或者教师领唱1728小节至结束师幼儿合唱　　　　设计背景：　　　　由于近年来经济发展迅速幼儿园的孩子与农田接触不多秋收时带孩子到外面去体会秋天丰收的情景幼儿感到很新鲜也很兴奋同时细心地观察到秋天大自然的变化树叶变黄了庄稼丰收了孩子们高兴地说：秋天真好！发出了对秋天的赞美之情设计本节活动《秋天多么美》让幼儿的感情在音乐中得以渲泻　　　　活动目标：　　　　1、让幼儿感受优美的乐曲并能用自然的声音唱出来唱时要表现出喜悦轻快、活泼的情绪　

3、　　　2、通过歌曲教学加深幼儿对秋天的认识　　　　3、激发幼儿的创造欲望　　　　教学重点、难点：　　　　本次活动的重点应放在通过对优美乐曲的感受让孩子加深对秋天的认识同时发自内心的赞美秋天的美丽　　　　难点是在歌曲演唱时符点音符、跳音的正确演唱及它们在歌曲感情处理中的作用　　　　活动准备：　　　　1、棉花、高梁、水稻（实物呈现）；　　　　2、制作多媒体课件　　　　活动过程　　　　一、开始部分　　　　秋天的序曲教师同幼儿一起随《秋天多么美》的音乐进活动室　　　　师：棉桃宝贝们咧开你们的小嘴跟棉桃姐姐跳起来让我们一起走进今天的音乐殿堂　　　　二、基本部分　　　　1、感受秋天：　　　　教师：“看

4、来小宝贝们对秋天的认识可真不少下面就让我们一起随歌声走进秋天去感受一下秋天的美丽请宝贝们欣赏歌曲《秋天多么美》”（播放多媒体课件：《秋天多么美》视频）听完后让幼儿交流对歌曲的感受　　　　2、聆听秋天：　　　　教师：“棉桃宝贝们这首歌这么好听　　　　棉桃姐姐也想唱了小宝贝们听完后要告诉棉桃姐姐我的歌里都唱到了什么”（由老师范唱幼儿捕捉歌词里面唱到了的如秋风、棉桃姐姐、稻花姐姐、高梁姐姐）之后教师与幼儿一起认识棉桃、高粱、水稻三种植物　　　　3.幼儿跟伴奏诵读：　　　　教师“秋风一吹棉桃姐姐的嘴都笑咧了你们看他笑的多开心啊我们要使出小宝贝们的绝活把开心的棉桃姐姐说出来”　　　　（１）教师边弹旋

5、律边说歌词幼儿跟教师一起有节奏的朗诵歌词　　　　（２）让幼儿发挥想象通过自己的肢体语言来表示强弱为儿歌伴奏　　　　4、赞美秋天　　　　（1）秋风秋风轻轻吹应唱得轻柔　　　　（2）跳音的正确演唱及对歌曲感情处理的帮助　　　　（3）秋风吹黄了庄稼吹得人们大丰收应唱的高兴喜悦播放多媒体课件《收获的秋天》让幼儿欣赏　　　　5、歌唱+舞蹈　　　　宝贝们这么高兴那就让我们每一位小朋友齐心协力把最好的歌最美的舞最棒的乐队献给我们的秋天！（所有的幼儿同台展示）此时进入本次活动的高潮部分教师：“小朋友们再让我们自由地动起来吧还记得老师以前教给大家的舞蹈”（教师示意幼儿幼儿自己舞动身体自由发挥给幼儿自由的空间

6、）　　　　三、活动延伸：　　　　小宝贝小宝贝要记牢秋天是一个收获的季节农民伯伯田里忙收获高兴背后也有辛劳幼儿牢记不能浪费粮食　　　　四、结束部分　　　　美丽的秋天秋天是丰富多彩的让我们一起到操场上去看一看、摸一摸、闻一闻、踩一踩、听一听一起感受秋天吧！师幼随《秋天多么美》音乐离开活动室（让幼儿真正走进秋天观察秋天的变化、秋天的美）　　　　设计思路：　　　　因为有了前一节课的学唱作为铺垫这一节课要让幼儿能在教师的指挥下自然地与教师和伙伴之间进行接唱　　　　活动目标　　　　1.知道可通过画图来记忆歌词并能欣赏和理解歌词　　　　2.在教师的指挥下能过与教师和伙伴之间自然地接唱歌曲　　　　活动准备

7、　　　　图谱、高粱和稻子的实物　　　　【评：图谱需分开来画一句3张画】　　　　活动过程　　　　一．复习上节课所学的第一段歌曲　　　　师：听说上节课你们向楼老师学了一首特别好听的歌曲题目叫做《秋天多么美》你们还记得唱我们一起来唱一唱　　　　【评：个别句子唱不好单独拎出来唱；大体唱不好念一遍歌词再唱一次】师：恩！唱的真棒给自己鼓鼓掌“啪啪啪啪…”　　　　二．引导幼儿学习歌曲第二段　　　　1.比较第一段歌词与第二段的不同与相同