大班音乐活动：秋天多么美.doc

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1、大班音乐活动：歌曲《秋天多么美》活动来源：《秋天多么美》是一首表现"秋天丰收景象"的歌曲，教师可利用幼儿周围生活环境，引导他们在欣赏田野里成熟的农作物的基础上，感受丰收的喜悦和快乐，为幼儿演唱歌曲提供感性经验。我利用图文并茂的方式，帮助幼儿记忆歌词，理解歌词内容，并激发幼儿歌唱的兴趣。整首歌描绘了农村一派丰收景象，同时也表达了孩子们喜爱秋天，热爱生活的喜悦心情和美好情感。活动目标：1、发展幼儿的音乐表现力。在理解歌曲的基础上，巩固附点音符的演唱。2、能够借助图和字卡来记忆歌词，体验演唱的乐趣。3、引导

2、幼儿在音乐活动中感受秋天的美，激发幼儿热爱大自然的美好情感。活动准备：材料准备：稻子画，字卡，磁带，钢琴、录音机经验准备：幼儿已学会演唱第一段歌曲，对节奏和旋律有简单的了解。活动过程：重点：唱好附点八分音符和附点四分音符。一、进场：幼儿听音乐做《踵趾小跑步》进场。二、发声练习：教师和幼儿一起练习《音阶歌》（全体、男、女孩子等）三、复习歌曲：1、导入语：秋天到了，秋天是一个丰收的季节，它是水果丰收的季节，也是什么丰收的季节呢？（农作物丰收的季节）。你们的知道的农作物有哪些？（棉花、稻子、高粱、玉米、小麦

3、）2、导入语：前两天我们学了一首有关春天的歌，叫《秋天多么美》。好，现在我们一起来唱一遍。（幼儿演唱第一段歌曲）3、“刚才我们歌曲里唱的是哪种农作物？”（棉桃姐姐）四、教授《秋天多么美》第二段1“现在听于老师再唱一段《秋天多么美》，你们认真听一听歌曲里唱到了谁？”2、教师范唱第二段歌曲。3、提问：（1）歌曲里唱到了谁？（稻花姐姐）出示图片（2）秋风轻轻吹过稻花姐姐怎么样？（稻花姐姐把呀把手挥）教师加上相应动作（3）那稻花姐姐是什么样子的呢？（梳着金呀金头发，结出串串金穗穗）五、学唱歌曲第二段1、集体教

4、唱，借助字卡和图片，引导幼儿学唱歌曲。2、分男、女孩子演唱。3、集体演唱并可按自己意愿加上相应动作表演。六、结束部分师生共同做律动《采茶》，并自然结束。