快乐的时间的大班音乐教案.doc

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1、快乐的时间的大班音乐教案　　　　活动目标：　　　　1、引导孩子发现生活中的各种节奏区分四分音符和八分音符的节奏型　　　　2、能根据音乐配上合适的乐器及创编优美的动作并能愉快地参与游戏　　　　活动准备：　　　　1．表示时间的图片小闹钟一个　　　　2．音乐《快乐的时间》　　　　3．乐器若干：小铃、圆舞板、双响筒、锣等　　　　活动过程：　　　　一、师幼共同论述生活中的各种声响节奏复习基本节奏　　　　1、提问：平时在家里都能听到些声音（师举例：如果家里来了客人敲门的声音是怎样的）　　　　师幼讨论各种敲门声的节奏复习节奏××

2、∣×××∣和×××∣×××∣××××∣×—∣　　　　2、引导幼儿厨房里的各种声音比较“切菜”和“剁肉”声的不同（四分音符和八分音符两种节奏型）　　　　二、欣赏音乐《快乐的时间》引导幼儿选器伴奏　　　　1、出示闹钟复习其特征　　　　你们听过钟的声音里面都有些针秒针是走的（不是直线走　　　　而是绕圆圈走）那么到点的时候有一种大钟它能发出什么声音（当当….四分音符节奏）1点时敲几下3点、六点呢　　　　2、听音乐辨别不同的声音　　　　提问：请听这音乐里里有秒针滴答滴答的声音有当钟到点时当当　　　　的声音而且来听听这些声音里

3、告诉你是几点了　　　　附节奏词：　　　　小小闹钟滴答滴答××××∣××××∣　　　　陪我说话滴答滴答××××∣××××∣　　　　夜晚陪我入梦乡早晨催我早起床××××∣××××∣（此句重复一次）　　　　××∣××∣××∣××∣××∣　　　　当当∣当当∣当当∣当当∣当当∣　　　　3、引导幼儿选择合适的乐器为音乐伴奏　　　　那你觉得秒针的声音用什么乐器来表示最合适钟报时的声音呢（幼儿　　　　自由讨论请个别幼儿上来示范演奏）　　　　分组演奏（双响筒/锣）　　　　三、通过图片复习原有认知经验为游戏作准备　　　　1、在老师提供

4、的图片中找出音乐里演绎的钟点（3点、6点、12点）　　　　2、请幼儿用肢体动作模拟这三个时刻选出最合适的动作集体练习并御　　　　用到游戏中（请个别幼儿练习表演）　　　　不错的　　　　四、音乐游戏　　　　幼儿围成圆圈老师站在中间音乐开始小朋友转动手臂像木偶人一样模拟“滴答滴答”的节奏嘴里说着“滴答滴答”；当钟声“当当”响起老师（或请一名幼儿）敲锣问：“几点了”所有小朋友用肢体动作摆个“POS”或者全体一起挥拳头“敲钟”并一起数“当当”声根据小朋友现场的意愿进行游戏　　　　五、结束