下雨了教学设计范文.doc

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1、下雨了教学设计范文　　　　6、下雨了　　　　教学目标　　　　知识性目标：利用色彩、粗细、疏密、节奏不同的点、线及细小的形状、创造性地表现不同的雨及雨中的情景　　　　情感性目标：尝试体验下雨给人与动物带来的不同感受　　　　能力性目标：锻炼学生以动作、线条再现情景的能力　　　　教学重点：引导学生下雨的情景感受人间亲情、友情以及人与自然的关系　　　　教学难点：用色彩、粗细、疏密、节奏不同的点、线及细小的形状、创造性地表现不同的雨表达自己不同的感受　　　　教具准备：雨的诗歌、〈小雨沙沙〉歌曲磁带、学生范作　　　　教学过程：　

2、　　　一、儿童歌曲〈小雨沙沙〉导入　　　　学生跟着乐曲边唱边做动作（一年级音乐课已教过这首歌）　　　　二、引导学生讨论歌曲里面下雨了种子会样　　　　三、欣赏儿童诗歌《下雨了》说说小动物们下雨了怎样躲雨　　　　四、引导学生下雨时的情景（小组讨论交流）　　　　1、自然界的变化　　　　2、人怎样躲雨　　　　3、下雨给你带来什么感受　　　　五、雨中情景模仿表演（个别学生上台表演）　　　　六、欣赏一组表现雨中情景的画　　　　1、书本中的插图　　　　2、优秀学生范画　　　　七、同桌讨论怎样画雨中情景　　　　八、集体交流　　　　九

3、、学生作业（自选绘画材料运用多种方法表现）　　　　十、作业展示、评比　　　　十一、课堂小结