月亮和云彩的教学设计.doc

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1、《月亮和云彩》的教学设计　　　　教学目标：　　　　1、认识10个生子会写7个生子学习新部首禾字旁　　　　2、正确、流利的朗读课文背诵课文　　　　3、培养仔细观察、认真思考的习惯　　　　教学准备：　　　　生子卡片、课件等　　　　教学重点：指导学生识字写字和朗读、背诵课文　　　　教学过程：　　　　一、导入　　　　1、同学们见过月亮在云彩中穿行的现象　　　　2、它们谁跑的快呢看书中的几位小朋友发现了什么（板书课题）　　　　二、自学生字　　　　1、学生自学生字　　　　（1）、读课文找出文中的生字　　　　（2）、自读生字　　　　（3）、互读、互查要求读准字音认清字型　　　　2、教师

2、抽查学生识字情况　　　　（1）按顺序抽读生字：齐读分组读、分组读、开火车读　　　　（2）按顺序将生字贴到黑板上进行计时读字比赛　　　　（3）打乱顺序指名读　　　　3、检查记忆生字　　　　（1）你觉得那些生字容易记住你是怎样记住的　　　　（2）指导学生记忆难记的生字　　　　三、朗读感悟　　　　1、教师范读学生评价激起兴趣　　　　2、学生读课文分角色读注意读出人物的不同语气　　　　3、讨论：这几个小朋友谁说的对说说你的理由　　　　4、指导背诵　　　　四、指导写字　　　　五、实践活动　　　　读文思考：你喜欢李小文为什么你也试一试用他的办法观察月亮和云彩好　　　　板书设计：