分析城砖教学设计.doc

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1、分析城砖教学设计　　　　教学目的：　　　　1、认识8个生字理解“自惭形秽、神采飞扬、热泪盈眶、妄自菲薄、自言自语”等词义　　　　2、阅读课文能抓住课文主要内容　　　　3、联系生活经验认识到不能妄自菲薄要自尊自信的道理　　　　4、分角色朗读课文　　　　教学重难点：　　　　重点：分角色朗读课文抓住课文主要内容　　　　难点：联系生活经验认识到不能妄自菲薄要自尊自信的道理　　　　教学过程：　　　　(一)导入新课　　　　1、提问：谁去过长城?谁知道长城砖样子的?　　　　2、教师小结：长城是我国劳动人民修建的为了抵御外来侵略者用的长城上的砖一般重量

2、为15千克长36.538.5厘米宽1818.5厘米厚9—9.5厘米今天我们来看一看这篇童话中的长城砖有些经历遇到了什么问题看看我们能不能帮助它　　　　(二)检查学生自学生字情况　　　　1、字词：绵延、防御、羡慕、自惭形秽、软缎、陈列、镀金、里程碑、热泪盈眶、刚毅、灵魂、妄自菲薄　　　　2、解词：　　　　自惭形秽：原指为自己的容貌举止而感到惭愧后来泛指自愧不如别人　　　　绵延万里：延续不断很长很长　　　　妄自菲薄：过分地轻看自己　　　　里程碑：比喻在历史发展过程中可以作为标志的大事　　　　(三)阅读课文　　　　1、学生自读课文边读边批注　

3、　　　2、思考：　　　　(1)在武器高度发展的今天长城砖产生了些想法?　　　　(2)后来发生了一件什么事?　　　　(3)听到人们对自己的高度评价长城砖的思想有了什么样的转变?　　　　3、展开小组讨论合作学习　　　　4、全班讨论　　　　5、分角色朗读注意长城砖的心里变化过程先是自惭形秽后惊讶而深思到自信的语气　　　　6、提问：这篇课文的主要内容?(武器高度发展的今天长城砖失去自信有一天他被运往美国一座大城市展览在人们的赞扬声中他重新认识到自己的价值懂得了要自尊自信的道理　　　　7、教师.总结　　　　你是如何理解文章中的最后一句话的?联系生

4、活实际谈谈你的想法　　　　(四)小结　　　　我们每个人都要有自信心自尊心有的时候可能会遇到一些挫折或被人冷落了但不要妄自菲薄正确对待成功了也不骄傲这样才使我们有一个积极的生活态度保持良好的心态