《长城砖》的教学设计

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1、《长城砖》的教学设计　　　　教材分析　　　　这篇略读课文讲的是在武器高度发达的今天长城砖失去了自信觉得自己是世界上最低下、最无能、最可怜的砖；有一天它被运往美国一座大城市展览在人们的赞扬声中它重新认识到自己的价值懂得了要自尊自信的道理长城砖感悟到的也就是作者要告诉我们的道理　　　　教学目标　　　　认识8个生字；分角色朗读课文阅读课文能抓住课文主要内容联系生活经验感悟不能妄自菲薄要自尊自信的道理　　　　教学重点难点　　　　了解长城砖思想转变的过程联系生活经验明白课文告诉我们的道理　　　　教学构想　　　　这篇

2、童话生动有趣含义深刻道理不大容易理解因此既要放手让学生自读感想又必须适时点拨、指导　　　　教学准备　　　　学生学习过程　　　　一、导题激趣同学们现在砖只是普普通通的建筑材料；而两千多年前用来建造万里长城的这块长城砖却不普通它的经历更不一般今天我们来学习课文看看这块长城砖经历了什么事告诉我们什么道理　　　　二、读懂阅读提示明确阅读要求　　　　1自读阅读提示看看学习这篇文章有几个方面的要求　　　　2学生交流　　　　三、整体感知了解课文主要内容请大家根据阅读提示中地迪一个要求读两遍课文想象长城砖先是怎样想的接下

3、来发生了什么事后来长城砖懂得了什么然后把它们连起来说说这篇课文的主要内容　　　　1学生自读、讨论　　　　2学生交流教师点拨　　　　3说说你们是怎样概括出来的　　　　二、细读课文质疑解疑　　　　1自读课文在不理解的地方做记号　　　　2小组合作学习查再讨论不理解的地方　　　　3全班交流教师点拨　　　　三、联系实际理解文中道理　　　　1指名读最后一句话　　　　2长城砖真正的价值长城砖妄自菲薄失去自信的表现　　　　3用自己的话说说对课文最后一句话的理解　　　　4这句话告诉我们什么道理生活中同学们自己或周围的人有没

4、有自尊、自信、自强的例子呢说一说　　　　四、分角色朗读课文　　　　1自读体会　　　　2分角色读教师读中知道　　　　作业设计　　　　以“朋友你要自信”为题写一篇作文　　　　板书设计　　　　20*长城砖　　　　妄自菲薄失去自信自尊、自信、自强　　　　课后小记