品德与社会春天的活动的教学设计.doc

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1、品德与社会《春天的活动》的教学设计　　　　教学目标　　　　[德育目标]：让学生知道人们在春季的主要活动感受春天的愉悦激发学生热爱春天热爱大自然亲近自然之情　　　　[智育目标]：了解春天天气变化对人们和动物生活、植物生长的影响学会料理自己的生活　　　　[素质发展目标]：1．知道人们在春季的主要活动以及动物在春天的活动情况　　　　2．知道一些春季保健常识预防疾病　　　　教学重点难点　　　　[教学重点]：让学生知道人们在春季的主要活动以及小动物在春天的活动情况知道一些春季保健常识学会照顾自己预防疾病　　　　[教学难点]：知道人们及动

2、物在春季的主要活动知道春季保健常识预防疾病　　　　教学准备　　　　有关小动物的资料课件　　　　学生活动设计　　　　“春天的户外活动”、“去看看小动物”　　　　【导入新课】　　　　老师：同学们我们通过上节课学习知道了春天来了春姑娘给我们带来了好多的变化那位同学给大家说一说呢　　　　老师：好春姑娘让柳树开始发芽、小草变绿、天气变暖、冰雪融化、百花开放她把世界变得越来越美丽人们也不愿意错过这美好的时光也开始活动起来忙碌起来　　　　【讲授新课】　　　　一、春天人们的活动（板书）　　　　（一）农民伯伯的活动（板书）　　　　老师：同学们打

3、开课本二十九页我们看一看图中的人们都在干什么然后说一说　　　　老师：大家说得很好课本中的4幅图分别为“春天来了农民开始在田间耕地准备播种了”、“小麦开始返青”、“春暖花开是植树种花的好季节人们在忙着植树”、“为使秋天能获得丰收农业科技人员在果树林中教人们如何剪枝”农民伯伯为了秋天能有个好的收成就得在春天的时候进行春种、忙碌这也就体现了“一年之计在于春”　　　　老师：下面我们大家同桌之间讨论一下说说你们在田野都看到了什么人们在忙着做什么然后把你们讨论的结果给大家说一说　　　　老师：春天是农民伯伯们忙碌的季节但也是小朋友们最喜爱的

4、季节小朋友们在春天都有些活动呢　　　　（二）小朋友们在春天的活动（板书）　　　　老师：我们一起欣赏视频“春天小朋友的活动”和课件“春季的活动”看看小朋友们都在做什么（欣赏图片“放风筝”系列、“赏春”、“游船赏春”）　　　　老师：大家和同桌交流一下说说自己在春天最想做什么事都参加过什么活动　　　　老师：我们请几位同学来介绍一下自己春天最有趣味的活动　　　　老师：我们看课本第三十页看这些活动你们都参加过　　　　老师：同学们我们看到春天小朋友们的活动是多么的丰富多彩啊！春天是个美丽的季节我们不能让她白白从我们的身边溜掉让我们尽情地享

5、受这美好的时光吧！大家说对　　　　老师：春天是个美丽的季节是个春暖花开的时节即是各种花草树木开始生长的季节但同时也使各种病菌滋生的时候这几天我们经常有同学告病假不能来上学都是因为在活动的时候没有注意天气的变化所以我们一定要做好春季的保健（过渡）　　　　二、春季保健（板书）　　　　老师：我们知道春天也是多发病的季节所以我们应该进行预防我们该做呢大家可以说一说　　　　老师：大家说了一些方面我们看看课本中的小朋友是做的请大家打开课本第三十一页说一说他们在做什么　　　　老师：从中我们可以知道在春季我们应该随气温的变化适当的增减衣物；经

6、常通风换气；尽量少去公共场所、人群密集的地方；加强体育煅炼等只有这样我们才有可能避免春季的一些疾病保持自己的身体健康大家说对不对　　　　老师：我们从故事中可以看到在春天还有好多动物在活动下面我们就来学一学动物在春天里的活动　　　　三、动物在春天里的活动（板书）　　　　老师：我们一起看课本第三十二页看图中画的都动物　　　　老师：同学们说一说大家还知道些动物也在春天活动呢　　　　（欣赏视频“春来了”和“大雁”、音频“小燕子穿花衣”、图片“春江水暖鸭先知”“阳春三月鸟成双”）　　　　老师：我们看到的这些也是春天来临时经常看到的动物还

7、有一些冬眠的动物如：蛇、熊、青蛙等当春天来临时也开始醒过来　　　　老师：大家课下还可以观察一下其它的动物都有什么现象　　　　【课堂小结】　　　　通过这节课的学习使学生在初步了解春天气候特征的基础上进一步了解春天人的活动情况和动物的生活方式让学生感受春天的愉悦激发学生热爱春天热爱大自然亲近自然之情渗透人在春季生活中应注意的事情以提高学生的自我保护意识