品德与社会《春天的活动》教学设计

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1、品德与社会《春天的活动》教学设计教学目标[德育目标]：让学生知道人们在春季的主要活动，感受春天的愉悦，激发学生热爱春天，热爱大自然，亲近自然之情。[智育目标]：了解春天天气变化对人们和动物生活、植物生长的影响，学会料理自己的生活。[素质发展目标]：1．知道人们在春季的主要活动以及动物在春天的活动情况。2．知道一些春季保健常识，预防疾病。教学重点难点[教学重点]：让学生知道人们在春季的主要活动以及小动物在春天的活动情况，知道一些春季保健常识，学会照顾自己，预防疾病。[教学难点]：知道人们及动物在春季的主要活动，知道春季保健常识，

2、预防疾病。教学准备有关小动物的资料课件学生活动设计“春天的户外活动”、“去看看小动物”【导入新课】老师：同学们，我们通过上节课学习知道了春天来了，春姑娘给我们带来了好多的变化那位同学给大家说一说呢？老师：好，春姑娘让柳树开始发芽、小草变绿、天气变暖、冰雪融化、百花开放，她把世界变得越来越美丽，人们也不愿意错过这美好的时光，也开始活动起来，忙碌起来。【讲授新课】一、春天人们的活动（板书）（一）农民伯伯的活动（板书）老师：同学们，打开课本二十九页，我们看一看图中的人们都在干什么？然后说一说。老师：大家说得很好，课本中的4幅图分别为

3、“春天来了，农民开始在田间耕地，准备播种了”、“小麦开始返青”、“春暖花开是植树种花的好季节，人们在忙着植树”、“为使秋天能获得丰收，农业科技人员在果树林中教人们如何剪枝”，农民伯伯为了秋天能有个好的收成就得在春天的时候进行春种、忙碌，这也就体现了“一年之计在于春”。3老师：下面我们大家同桌之间讨论一下，说说你们在田野都看到了什么，人们在忙着做什么？然后把你们讨论的结果给大家说一说。老师：春天是农民伯伯们忙碌的季节，但也是小朋友们最喜爱的季节，小朋友们在春天都有哪些活动呢？（二）小朋友们在春天的活动（板书）老师：我们一起欣赏视

4、频“春天小朋友的活动”和课件“春季的活动”，看看小朋友们都在做什么？（欣赏图片“放风筝”系列、“赏春”、“游船赏春”。）老师：大家和同桌交流一下，说说自己在春天最想做什么事，都参加过什么活动。老师：我们请几位同学来介绍一下自己春天最有趣味的活动。老师：我们看课本第三十页，看这些活动你们都参加过吗？老师：同学们，我们看到春天小朋友们的活动是多么的丰富多彩啊！春天是个美丽的季节，我们不能让她白白从我们的身边溜掉，让我们尽情地享受这美好的时光吧！大家说对吗？老师：春天是个美丽的季节，是个春暖花开的时节，即是各种花草树木开始生长的季节

5、，但同时也使各种病菌滋生的时候。这几天我们经常有同学告病假，不能来上学，都是因为在活动的时候没有注意天气的变化，所以我们一定要做好春季的保健。（过渡）二、春季保健（板书）老师：我们知道春天也是多发病的季节，所以我们应该进行预防，我们该怎么做呢？大家可以说一说。老师：大家说了一些方面，我们看看课本中的小朋友是怎么做的，请大家打开课本第三十一页，说一说他们在做什么？老师：从中我们可以知道在春季我们应该随气温的变化适当的增减衣物；经常通风换气；尽量少去公共场所、人群密集的地方；加强体育煅炼等，只有这样我们才有可能避免春季的一些疾病，

6、保持自己的身体健康，大家说对不对？老师：我们从故事中可以看到，在春天还有好多动物在活动。下面我们就来学一学动物在春天里的活动。三、动物在春天里的活动（板书）老师：我们一起看课本第三十二页，看图中画的都是什么动物？老师：同学们说一说，大家还知道哪些动物也在春天活动呢？（欣赏视频“春来了”和“大雁”、音频“小燕子穿花衣”、图片“春江水暖鸭先知”“阳春三月鸟成双”。）老师：我们看到的这些也是春天来临时经常看到的动物。还有一些冬眠的动物如：蛇、熊、青蛙等当春天来临时也开始醒过来。3老师：大家课下还可以观察一下其它的动物都有什么现象。【

7、课堂小结】通过这节课的学习，使学生在初步了解春天气候特征的基础上，进一步了解春天人的活动情况和动物的生活方式，让学生感受春天的愉悦，激发学生热爱春天，热爱大自然，亲近自然之情。渗透人在春季生活中应注意的事情，以提高学生的自我保护意识。3