足球史话优秀教学设计.doc

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1、《足球史话》优秀教学设计　　　　教学目的：　　　　丰富知识开阔视野增加文化底蕴引领学生去思考足球精神的魅力；把握足球发展的脉络；培养学生独立阅读能力教学重点：抓住表示时间的词把握足球发展的脉络教学难点：引领学生理解为什么中国最早发明足球而英国却是现代足球运动的起源国家教学步骤：　　　　一、导语：　　　　人类能够战胜大自然靠的是这样的精神协作持之以恒而这种精神在足球场上体现得淋漓尽致今天我们来学习《足球史话》　　　　二、读课文扫除字词障碍　　　　易读错的字板书并注音：临淄体魄提供填充侵略咒骂禁不住乌拉圭诞生磨炼鬃毛　　　　三、指名朗读课文　　　　四、分析课文：　　

2、　　1、请概括文章内容（本文介绍了足球运动的起源、演变、发展的过程）　　　　2、文章分为几个部分分三个部分：第一部分（1自然段）总写了现代足球的特性第二部分（23自然段）介绍中国是最早发明足球和进行足球比赛的国家第三部分（410自然段）介绍现代足球的起源、演变和发展的过程　　　　3、根据文章的第二部分填如下表格：时间足球质地足球起源和发展情况战国时期西汉汉武帝时唐代宋朝　　　　4、根据文章的第三部分填如下表格：时间国家足球的起源和发展1042年前后1863年1900年1904年1930年　　　　5、同学探讨交流：　　　　为什么中国发明足球最早而英国却是现代足球运

3、动的起源　　　　（宋朝文强武弱统治者奢华颓废致使世风日下足球逐渐从军中退出对抗性渐弱表演性增强常作为宫廷宴会的助兴演出元、明、清三代社会重文轻武以及官府种种禁令使我国古代足球逐渐绝迹了）　　　　6、课外延伸　　　　谈谈你对中国国足球队近期的重要活动有些了解