上午活动计划

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1、上午教育活动计划周次：第九周时间：10月27日星期一班级：中班教师：徐华英一、集中（或小组）教育活动l活动内容：丑小鸭（早阅读）l活动目标：1、学习朗读儿歌，理解儿歌的内容。2、理解词语“孤独、善良、羡慕”l活动准备：幼儿人手一本《帮我早读书》。l活动过程：1师手指着字示范朗读一遍。2、提问：丑小鸭最后变成了什么？帮助幼儿理解故事和新词的含义3、请幼儿从儿歌中寻找认识的字4、幼儿跟读数遍，要求幼儿用自然、好听的声音朗读。5、让幼儿明白要做个善良的人的道理。6、活动反思：幼儿对故事中的丑小鸭十分的喜爱，激发了幼儿童话故事的兴

2、趣。二、游戏活动或其它活动。见十月角色游戏活动第二阶段上午教育活动计划周次：第九周时间：10月28日星期二班级：中班教师：徐华英一、集中（或小组）教育活动l活动内容：语言活动“爱笑的小花”l活动目标：1、知道微笑是一种美，懂得要爱护花。2、感受散文的语言美。l活动准备：公园花景图一幅、配乐磁带、学习包《爱笑的小花》l活动过程：1、在优美的音乐声中朗读散文给幼儿听，以引起幼儿情感的共鸣。2、引导幼儿讨论：小天天和花儿都有一个什么特点让人喜欢？小天天为什么一直没有摘公园里的那朵花？外婆为什么说“天天也是一朵爱笑的小花”？3、让

3、幼儿明白：微笑会让大家喜欢，爱护花的好孩子更让人喜欢。l活动反思：幼儿在配乐声中充分感受了散文的语言美，也明白了微笑会让大家喜欢，爱护花的好孩子更让人喜欢的道理，活动效果较好。二、游戏活动或其它活动。l活动内容：美术活动“蝴蝶”l活动目标：掌握将泥搓成萝卜状、搓圆、压扁的技能，懂得表现蝴蝶的外形特征。l活动准备：橡皮泥、泥工板l活动过程：1、启发幼儿想象如何塑出一只蝴蝶。（1）请说出蝴蝶是什么样的？（2）身体椭圆，像什么形状？——萝卜状。教师用大块的泥示范搓成萝卜状。（3）制作蝴蝶的翅膀。2、幼儿塑造。指导幼儿将蝴蝶的各个

4、部分连接起来。连接时用力不能太大，用食指在连接处轻轻地抹平，不要影响整体部分的形状。2、活动结束后，整理收拾活动材料，提醒幼儿把手洗干净。l活动反思：幼儿初步学会了分泥捏、连接的技能，大部分幼儿捏出蝴蝶的基本形状。压扁、搓圆的技巧还不错。上午教育活动计划周次：第九周时间：10月29日星期三班级：中班教师：徐华英一、集中（或小组）教育活动l活动内容：美人鱼（早阅读）l活动目标：1、学习朗读小故事，理解故事的内容。2、理解词语“梦想、实现”l活动准备：幼儿人手一本《帮我早读书》。l活动过程：1师手指着字示范朗读一遍。2、提问：

5、美人鱼最后变成了什么？它实现自己的梦想了吗？帮助幼儿理解故事和新词的含义3、请幼儿从故事中寻找认识的字4、幼儿跟读数遍，要求幼儿用自然、好听的声音朗读。5、活动反思：幼儿对故事中的美人鱼十分的喜爱，激发了幼儿童话故事的兴趣。二、游戏活动或其它活动。见十月表演游戏活动第二阶段上午教育活动计划周次：第九周时间：10月30日星期四班级：中班教师：徐华英一、集中（或小组）教育活动l活动内容：线的练习（一）l活动目标：练习用直线、斜线、圆形表现美丽的手帕，并进行线和形的排列表现。l活动准备：扬景芝线条画VCD。l活动过程：1、引导幼

6、儿观看vcd,引导讨论是怎样画美丽的手帕？用什么图形组成的？2、教师示范，重点示范画线与形的组成方法。3、幼儿作画，教师巡回指导4、引导幼儿互相欣赏，评价。5、活动反思：幼儿画的效果比上次好，绘画技能有所提高，但还须加强。二、游戏活动或其它活动。见十月结构游戏活动第二阶段上午教育活动计划周次：第九周时间：10月31日星期五班级：中班教师：徐华英一、集中（或小组）教育活动l活动内容：复习第一单元1——10（早阅读）l活动目标：1、能用自然，好听的声音朗读儿歌2、学习边手指字边朗读。l活动准备：幼儿人手一本《帮我早读书》l活动

7、过程：1采用分组、个别、集体等形式引导幼儿复习1、抢读游戏“看谁反应快”2、要求幼儿用自然、好听的声音朗读。4、播放录音机。幼儿跟读数遍，要求手指字跟读。5、活动反思：幼儿在玩枪读活动时十分的兴趣兴致很高。幼儿基本掌握了第一单元的儿歌。手指字读幼儿还须加强。二、游戏活动或其它活动。l活动内容：体育游戏“拾鸡蛋”l活动目标：通过游戏练习短距离跑，训练幼儿身体的协调性。l活动准备：在场地的四周画出四个“鸡窝”，用小石子当“鸡蛋”，放在“鸡窝”里，大篮子一个。l活动过程：1、准备活动“扭一扭”。2、教师介绍游戏玩法：3、提出游戏

8、规则：幼儿必须等念完儿歌后才能跑。4、幼儿游戏，游戏时提醒幼儿跑时避免相互碰撞。5、集中幼儿放松活动，并整理收拾活动材料。活动反思：幼儿对这个体育游戏很感兴趣，反复游戏，大多幼儿跑时动作协调、灵敏，活动效果良好。