【人教版】2019学年小学数学二年级上册导学案：第六单元第2课时 8的乘法口诀

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1、【人教版】二年级数学上册导学案课题第2课时《8的乘法口诀》导学案学习目标1、理解8的乘法口诀的来源和意义.1、初步掌握8的乘法口诀.能运用8的乘法口诀求积.2、通过乘法口诀的学习发展学生的观察能力和迁移类推能力.重难点学习重点：理解8的乘法口诀的来源和意义.学习难点：编制并初步掌握8的乘法口诀,能运用8的乘法口诀求积.学习过程（一）知识链接1．我会“开火车”口算.4×77×23×65×66×43×35×27×37×4+35×7+56×6-63×5+32、列式解答.（1）7的5倍是多少？（2）4的3倍是多少？（3）6个4相加是多少？（4）7和5相加是多少？（二）新知自主探究

2、学习活动一：1、阅读教材主题图,理解图意.观察：1． 教学例5(1)通过主题图,我发现了一排乐队有（）人,两排有（）人,3排有（）,依次类推.(2)和小狗比一比,谁会跑得更准确更快.我是这样想的：：(3)口决编写我能行.(4)我问你答.二八（）三八（）四八（）五八（）(5)齐读8的乘法口诀.学习活动二：完成“开火车”.三八（二十四）五八（四十）七八（五十六）八八（六十四）四六（二十四）……学习过程（三）达标测评1、试一试,填上适当的数.3×8=246×8=4824=××56=××2、教材P76第1-6题.（四）加油站1、填一填.（1）8碗水可以装满一壶,6壶水可以装满一桶

3、,一桶可以装（）碗水.（2）一壶水可以倒满2瓶,一瓶水可以倒满4杯,一壶水可以倒满（）杯.2、第77页练习十八第7-12题.(五)质疑评学1、质疑：你还有不懂的问题吗？如果有,请提出来,大家帮你解决.2、评学：（1）这本节你学到了哪些新知识或者新方法？（2）你最佩服谁（或者哪个小组）,为什么？